Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 104598 10.5930/1994-4683-2025-12-281-288 Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования Model of the formation of motivation for self-development and self-improvement among correspondence students studying in the "Physical Education" profile модель формирования мотивации к саморазвитию и самосовершенствованию студентов заочной формы обучения, обучающихся по профилю "Физическая культура" https://orcid.org/0009-0006-7822-0611 Аксенова Анна Николаевна Aksenova Anna Nikolaevna aksen-anna71@rambler.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0000-0001-6396-5377 Исакова Татьяна Игоревна Isakova Tatyana Igorevna https://orcid.org/0009-0001-8796-2784 Стройкина Любовь Владимировна Stroykina Lyubov' Vladimirovna stroykina.lv@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0009-0004-8300-7650 Ромашевская Нелли Ивановна Romashevskaya Nelli Ivanovna nellyromash@gmail.com

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Кузбасский гуманитарно-педагогический институт Кемеровский государственный университет Новокузнецк Россия Kuzbass Humanitarian and Pedagogical Institute Kemerovo State University Novokuznetsk Russian Federation Кузбасский институт Федеральной службы исполнения наказаний России Новокузнецк Россия Kuzbass Institute of the Federal Penitentiary Service of Russia Novokuznetsk Russian Federation «Кемеровский государственный университет» Кузбасский гуманитарно–педагогический институт Новокузнецк Россия Kemerovo State University Kuzbass Humanitarian and Pedagogical Institute Novokuznetsk Russian Federation «Кемеровский государственный университет» Кузбасский гуманитарно–педагогический институт Новокузнецк Россия Kemerovo State University Kuzbass Humanitarian and Pedagogical Institute Novokuznetsk Russian Federation 18 12 2025 18 12 2025 12 281 288 29 09 2025 06 11 2025 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/104598/view

Цель исследования – разработать модель формирования мотивации к саморазвитию и самосовершенствованию студентов заочной формы обучения, обучающихся по профилю «Физическая культура». Методы и организация исследования. Применяли анализ литературы, опрос, психодиагностические методы, педагогическое тестирование уровня физической подготовленности, экспертную оценку, методы статистики. Исследование организовано на базе кафедры физической культуры и спорта Кузбасского гуманитарно-педагогического института, Кемеровский государственный университет. Результаты исследования и выводы. Апробирована модель формирования мотивации к саморазвитию и самосовершенствованию у студентов. Полученные данные рекомендуется учитывать в профессиональной подготовке студентов заочной формы обучения по профилю «Физическая культура» для повышения педагогического мастерства и профессиональной компетентности.

The purpose of the study is to develop a model for forming motivation towards self-development and self-improvement in correspondence students studying in the 'Physical Education' profile. Research methods and organization. The study employed literature analysis, surveys, psychodiagnostic methods, pedagogical testing of physical fitness levels, expert evaluation, and statistical methods. The research was conducted at the Department of Physical Education and Sports of the Kuzbass Humanitarian and Pedagogical Institute, Kemerovo State University. Research results and conclusions. A model for developing motivation for self-development and self-improvement among students has been tested. It is recommended that the obtained data be taken into account in the professional training of correspondence students in the 'Physical Education' program to enhance pedagogical skills and professional competence.

 высшее физкультурное образование моделирование мотивация саморазвитие физическая подготовленность higher physical education modeling motivation self-development physical fitness

Курасбедиани З. В., Токарева С. В., Котова О. В. Формирование мотивации студентов к саморазвитию в процессе физического воспитания // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 11 (189). С. 294–301. EDN: EENBFA. Kurasbediani Z. V. Tokareva S. V., Kotova O. V. (2020), “Formation of students' motivation for self-development in the process of physical education”, Scientific Notes of P.F. Lesgaft University, No. 11 (189), pp. 294–301. Мотивация и социальные барьеры к систематическим занятиям физической культурой и спортом в Российской Федерации : монография / А. Г. Абалян, Е. М. Бронникова, Е. С. Васютина [и др.]. Москва : ОАО "Подольская фабрика офсетной печати", 2022. 304 с. ISBN 978-5-94634-071-7. EDN: QFEFJB. Abalyan A. G. [et al.] (2022), “Motivation and social barriers to systematic physical education and sports in the Russian Federation”, collective monograph, Moscow, 304 p. Аксенова А. Н., Долгин Д. С. Актуальные проблемы повышения мотивации к занятиям боевой и спортивной подготовкой у женщин-сотрудниц Федеральной службы исполнения наказаний России // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 2 (180). С. 3–7. EDN: DMSFJQ. Aksenova A. N., Dolgin D. S. (2020), “Actual problems of increasing motivation for combat and sports training among female employees of the Federal Penitentiary Service of Russia”, Scientific notes of P.F. Lesgaft University, No. 2 (180), pp. 3–7. Аксенова А. Н., Гордиенко Е. Г. Средства физического воспитания в процессе формирования мотивации сотрудников ФСИН России // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 5 (207). С. 3–6. EDN: WJNTOY. Aksenova A. N., Gordienko E. G. (2022), “Physical education tools in the process of motivation formation of the employees of the Federal Penitentiary Service of Russia”, Scientific notes of P.F. Lesgaft University, No. 5 (207), pp. 3–6. Аксенова А. Н., Перегудова Н. В. Формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом у студентов I-IV курса в зависимости от возраста и пола // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 12 (214). С. 6–12. EDN: LTNBHY. Aksenova A. N., Peregudova N. V. (2022), “Formation of motivation for physical education and sports among students of the 1st-4th years depending on age and gender”, Scientific notes of P.F. Lesgaft University, No. 12 (214), pp. 6–12. Суртаев Б. М. Формирование мотивов и организация занятий физическими упражнениями, спортом и туризмом // Вестник угроведения. 2012. № 2 (9). С. 177–182. EDN: PCFLGF. Surtaev B. M. (2012), “Formation of Motives and Organization of Physical Exercises, Sports, and Tourism”, Bulletin of Ugric Studies, No. 2 (9), pp. 177–182. Ратанова Т. А., Шляхта Н. Ф. Психодиагностические методы изучения личности. 5-е изд. Москва : Флинта, 2008. 319 с. ISBN 978-5-89349-100-5. EDN: QXUARN. Ratanova T. A., Shlyakhta N. F. (2008), “Psychodiagnostic Methods of Personality Study”, Flinta, Moscow, 319 p.