кандидат биологических наук;
candidate of sciences in biology;
Школьникам, переболевшим Covid-19, приходится проходить длительную восстановительную терапию, поскольку перенесённая коронавирусная инфекция ухудшает функциональное состояние и течение болезни сопровождается осложнениями. На сегодняшний день проблема восстановления функционального состояния школьников, перенесших Covid-19, решена недостаточно. Целью исследования явилось экспериментальное обоснование применения специальных дыхательных упражнений для улучшения функционального состояния школьников в постковидный период. В исследовании приняли участие 20 школьников 10-11 лет. Исследование функционального состояния проводилось с помощью спирометра Spirolab 3 и функциональных проб Штанге и Руффье. При проведении исходного обследования выявлено, что функциональное состояние школьников, перенесших Covid-19, характеризуется сниженными показателями внешнего дыхания, низкой устойчивостью к гипоксии и неудовлетворительной адаптацией сердечно-сосудистой системы к физическим нагрузкам. По факту применения экспериментальной методики зарегистрировано значительное увеличение показателей функции внешнего дыхания, повышение устойчивости к гипоксии и изменению адаптации к физической нагрузке. Анализ показателей, характеризующих функциональное состояние школьников 10-11 лет, после исследования доказывает высокую эффективность использования специальных дыхательных упражнений в ускорении восстановления после болезни.
Schoolchildren who have contracted Covid-19 have to undergo long-term rehabilitation therapy, as the coronavirus infection worsens their functional state and the course of the disease is accompanied by complications. To date, the problem of restoring the functional state of schoolchildren who have undergone Covid-19 has not been solved sufficiently. The purpose of the study was to experimentally substantiate the use of special breathing exercises in improving the functional state of schoolchildren in the post-Covid-19 period. The study involved 20 schoolchildren 10-11 years old. The study of functional state was carried out with the help of Spirolab 3 spirometer and functional tests of Stange and Ruffier. The initial examination revealed that the functional state of schoolchildren who had undergone Covid-19 was characterised by reduced indices of external respiration, low resistance to hypoxia and unsatisfactory adaptation of the cardiovascular system to physical exertion. After implementation of the proposed methodology, a significant increase in the indicators of external respiratory function, increased resistance to hypoxia and changes in adaptation to physical load were revealed. The analysis of indicators characterising the functional state of schoolchildren 10-11 years old after the study proves the high efficiency of using special breathing exercises and accelerates recovery after the disease.