Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 109645 AGMOCG ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Digital tools in the field of physical education and sports Цифровые инструменты в сфере физической культуры и спорта Кириллова Ирина Александровна Kirillova Irina Aleksandrovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Ананкин Дмитрий Александрович Anankin Dmitriy Aleksandrovich

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Овчинников Владимир Александрович Ovchinnikov Vladimir Aleksandrovich

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Гросс Игорь Львович Gross Igor' L'vovich

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Волгоградская государственная академия физической культуры Volgograd RU Volgograd State Academy of Physical Culture Volgograd RU Ростовский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации Rostov-on-Don RU Rostov Institute of Law of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation Rostov-on-Don RU Московский педагогический государственный университет Moscow RU Moscow University for Women Moscow RU 29 03 2024 29 03 2024 3 113 119 08 02 2024 29 02 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/109645/view

В статье представлено исследование по определению эффективности применения цифровых инструментов в сфере физической культуры и спорта, в частности, в области подготовки высококвалифицированных кадров. Обосновано содержание учебной программы дополнительной профессиональной переподготовки «Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа с населением», рассмотрены вопросы практической реализации цифрового инструмента «Битрикс24» при формировании у слушателей самоорганизации и личной траектории процесса обучения.

The work is devoted to the study of comparative analysis and determination of the effectiveness of the use of digital tools in the field of physical education and sports, in particular in the field of training highly qualified personnel. The purpose of the work was to substantiate the content of the curriculum for additional professional retraining "Physical culture, health and sports mass work with the population", identify problematic issues and practical implementation of the digital tool "Bitrix24" in the formation of students' self-organization and personal trajectory of the learning process.

 учебный модуль физическая культура цифровые инструменты вузы спортивного профиля educational module physical education digital tools universities of sports profile

Выступление Владимира Путина на ПМЭФ. URL: https://rg.ru/2017/06/04/reg-szfo/vladimir-putin-vnedrit-cifrovye-tehnologii-vo-vse-sfery-zhizni.html (дата обращения: 26.02.2024). Speech by Vladimir Putin at SPIEF, URL: https://rg.ru/2017/06/04/reg-szfo/vladimir-putin-vnedrit-cifrovye-tehnologii-vo-vse-sfery-zhizni.html. Клочко В. Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ). Томск : Томский государственный университет, 2005. 174 с. Klochko V. E. (2005), Self-organization in psychological systems: problems of the formation of the mental space of personality (introduction to trans-prospective analysis), Tomsk, Tomsk State University, 174 p. Леонтьев Д. А., Мандрикова Е. Ю., Осин Е. Н., Плотникова А. В., Рассказова Е. И. Опыт структурной диагностики личностного потенциала // Психологическая диагностика. 2007. № 1. C. 8–31. Leontyev D. A., Mandrikova E. Yu., Osin E. N., Plotnikova A. V., Rasskazova E. I. (2007), “Experience in structural diagnostics of personal potential”, Psychological diagnostics, № 1, pp. 8–31. Мандрикова Е. Ю. Разработка опросника самоорганизации деятельности (ОСД) // Психологическая диагностика. 2010. № 2. C. 87–111. Mandrikova E. Yu. (2010), “Development of a questionnaire of self-organization of activities (OSD)”, Psychological diagnostics, No. 2, pp. 87–111.