<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">109691</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">DUOHUT</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Additional professional education in the system of continuing education of students of a sports university</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Дополнительное профессиональное образование в системе непрерывного образования студентов спортивного вуза</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-2018-0822</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Михайлова</surname>
       <given-names>Елена Янверовна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Mihaylova</surname>
       <given-names>Elena Yanverovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>yanverovna@yandex.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0001-7982-6272</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Андросова</surname>
       <given-names>Галина Анатольевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Androsova</surname>
       <given-names>Galina Anatol'evna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>g.androsova@lesgaft.spb.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат экономических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of economic sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта</institution>
     <country>RU</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">National State University of Physical Education, Sports and Health named after P.F. Lesgaft</institution>
     <country>RU</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта</institution>
     <city>St Petersburg</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health</institution>
     <city>St Petersburg</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-03-29T00:00:00+03:00">
    <day>29</day>
    <month>03</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-03-29T00:00:00+03:00">
    <day>29</day>
    <month>03</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <issue>3</issue>
   <fpage>160</fpage>
   <lpage>164</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-02-09T00:00:00+03:00">
     <day>09</day>
     <month>02</month>
     <year>2024</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-02-28T00:00:00+03:00">
     <day>28</day>
     <month>02</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/109691/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/109691/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Статья посвящена проблеме реализации принципа непрерывного образования студентов спортивного вуза путем совмещения основного профессионального образования и обучения по программам дополнительного профессионального образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью освоения и постоянного совершенствования профессиональных знаний и навыков, компетентностного развития личности в соответствии с требованиями современных условий. Представлено исследование по оценке готовности студентов НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, обучаться по программе профессиональной переподготовки в Университете параллельно с получением основного образования. Проведенное авторами анкетирование студентов с целью определения их отношения к возможности получения дополнительного профессионального образования в период основного обучения позволило обосновать вывод о востребованности сочетания основного и дополнительного профессионального образования в спортивном вузе, высокой актуальности принципа непрерывного обучения в течение всей жизни для современных студентов.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article is devoted to the problem of implementing the principle of continuous education of students of a sports university by combining basic vocational education and training in additional vocational education programs. The relevance of the research is due to the need to master and constantly improve professional knowledge and skills, competence development of the individual in accordance with the requirements of modern conditions. The purpose of the study: to assess the readiness of students of P.F. Lesgaft NSU, St. Petersburg to study under the professional retraining program at the University in parallel with obtaining basic education. The research conducted by the authors in the form of a survey of students of the P.F. Lesgaft National University, St. Petersburg in order to determine their attitude to the possibility of obtaining additional professional education during basic education allowed us to substantiate the conclusion about the demand for a combination of basic and additional professional education in a sports university, the high relevance of the principle of lifelong learning for modern students.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>непрерывное образование</kwd>
    <kwd>дополнительное профессиональное образование</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>continuing education</kwd>
    <kwd>additional professional education</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Пережовская А. Н. Непрерывное образование: цели, задачи, содержание, функции, перспективы развития // Проблемы и перспективы развития образования : материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). Пермь : Меркурий, 2015. С. 38–41. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/149/7617/ (дата обращения: 8.10.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Perezhovskaya A. N. (2015), “Continuing education: goals, objectives, content, functions, development prospects”, Problems and prospects of education development, materials of the VI International Scientific Conference, Perm, pp. 38–41.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чуркина Л. Ю. Непрерывное образование как условие профессиональной мобильности // Молодой ученый. 2015. № 11.1 (91.1). С. 19–22.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Churkina L. Yu. (2015), “Continuing education as a condition for professional mobility”, A young scientist, No. 11.1 (91.1), pp. 19–22.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Российские вузы: оценка студентов. URL: https://неравнодушный.рф/news-detail-187.html?ysclid=lnoqen1vcq30147495/ (дата обращения 7.12.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">“Russian universities: student assessment” (2023), A caring person, available at: https://caring.rf/news-detail-187.html?ysclid=lnoqen1vcq30147495/.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
