Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 110089 DOIGIX Оздоровительная и адаптивная физическая культура Wellness and adaptive physical education Оздоровительная и адаптивная физическая культура Professional development of specialists in the field of adaptive physical education and adaptive student sports Профессиональное развитие специалистов в сфере адаптивного физического воспитания и адаптивного студенческого спорта Глазкова Галина Борисовна Glazkova Galina Borisovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Дубров Алексей Александрович Dubrov Aleksey Aleksandrovich Мамонова Оксана Вячеславовна Mamonova Oksana Vyacheslavovna Mamonova.OV@rea.ru Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова Plekhanov Russian University of Economics 31 05 2024 31 05 2024 5 239 242 09 02 2024 07 03 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/110089/view

В статье представлено исследование по формированию специальных компетенций специалистов физической культуры и спорта для работы со студентами с отклонениями в состоянии здоровья. Исследование проведено на базе Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова при поддержке Фонда Потанина. В разработанный курс повышения квалификации «Адаптивный студенческий спорт – благоспорт для всех» включены: дополнительная профессиональная программа для преподавателей и тренеров вуза «Специалист адаптивного студенческого спорта», мастер-классы по видам адаптивного спорта, стратегическая сессия. Обучение проходило в дистанционном формате. Обоснована необходимость постоянного профессионального совершенствования специалистов в целях реализации эффективного физкультурно-образовательного и учебно-тренировочного процессов для студентов с различным уровнем здоровья.

The purpose of the study is the formation of special competencies of physical education and sports specialists to work with students with disabilities in their health status. The study was conducted on the basis of the Plekhanov Russian University of Economics with the support of the Potanin Foundation. The developed advanced training course "Adaptive student sports – a blessing for all" includes: an additional professional program for teachers and coaches of the university "Specialist in adaptive student sports", master classes on types of adaptive sports, a Strategic session. The training took place in a remote format. In the context of modern challenges, there is a need for constant professional improvement of specialists in order to implement effective physical education and training processes for students with different levels of health.

 студенты с отклонениями в состоянии здоровья профессиональное развитие специалистов адаптивное физическое воспитание адаптивный спорт students with disabilities in the state of health professional development of specialists adaptive physical education adaptive sports

Артеменко Е. П., Парфенова Л. А., Литош Н. Л. Пути решения проблемы адаптивного физического воспитания студентов специальной медицинской группы // Адаптивная физическая культура. 2020. № 2. С. 48 – 52. Artemenko E. P. Parfenova L. A., Litosh N. L. (2020), “Ways to solve the problem of adaptive physical education of students of a special medical group”, Adaptive physical culture, No. 2, pp. 48–50. Дубров А. А. Профессиональные компетенции преподавателей физической культуры для реализации инклюзивного образования // Актуальные проблемы, современные тенденции развития физической культуры и спорта с учетом реализации национальных проектов : материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 18–19 мая 2023 года. Москва: РЭУ имени Г.В. Плеханова, 2023. С. 52–57. Dubrov A. A. (2023), “Professional competencies of physical culture teachers for the implementation of inclusive education”, Actual problems, modern trends in the development of physical culture and sports, taking into account the implementation of national projects, materials of the V All-Russian Scientific and Practical conference with international participation, Moscow, Plekhanov Russian University of Economics, pp. 52–57. Андрющенко Л. Б., Филимонова С. И., Жуков О. Ф., Глазкова Г. Б., Степыко Д. Г., Алмазова Ю. Б. Нормативно-правовые основы оказания физкультурных услуг лицам с инвалидностью. Москва : РЭУ им. Г. В. Плеханова, 2021. 260 с. Filimonova S. I., Zhukov O. F., Glazkova G. B. [et al.] (2016), Regulatory and legal bases for the provision of physical education services to persons with disabilities, Moscow, Plekhanov Russian University of Economics. Мамонова О. В. Методика занятий «мягким» фитнесом в физическом воспитании студентов с особыми образовательными потребностями // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 2 (216). С. 289–291. Mamonova O. V. (2023), “Methods of practicing "soft" fitness in physical education of students with special educational needs”, Scientific notes of the P.F. Lesgaft University, No 2 (216), pp. 289–291. Лубышева Л. И. Ведущие тренды продвижения ВФСК «ГТО» в парадигме вызовов новой реальности // Теория и практика физической культуры. 2023. № 4. С. 109. Lubysheva L. I. (2023), “The leading trends in the promotion of VFSK "GTO" in the paradigm of challenges of a new reality”, Theory and practice of physical culture, No. 4, p. 109. Евсеев С. П., Щербаков В. Г., Аксенов А. В. Инклюзивный спорт: парадоксы, проблемы и пути их решения // Адаптивная физическая культура. 2023. № 3.С. 31–35. Evseev S. P., Shcherbakov V. G., Aksenov A. V. (2023), “Inclusive sport: paradoxes, problems and ways to solve them”, Adaptive physical culture, No. 3, pp. 31–35. Озерова О. А., Парфенова Л. А. Содержание и алгоритм реализации цифровых компетенций специалистов по адаптивной физической культуре // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2022. № 5. С. 19–22. Ozerova O. A. Parfenova L. A. (2022), “Content and algorithm for the implementation of digital competencies specialists in adaptive physical culture”, Physical culture: upbringing, education, training, No. 5, pp. 19–22. Кузнецов П. О., Зуева Х. А., Чистяков В. А. Метод проектов при групповом обучении с применением дистанционных образовательных технологий // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2018. № 1 (155). С. 134–137. Kuznetsov P. O., Zueva H. A., Chistyakov V. A. (2018), “The method of projects in group learning using distance learning technologies”, Scientific notes of the P.F. Lesgaft University, No 1 (155), pp. 134–137.