кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Цель исследования – определение уровня антиципационной состоятельности будущих учителей физической культуры и выявление влияния на адаптацию к профессиональной деятельности. Методы и организация исследования. Основными методами исследования являются анализ и обобщение научно-методической литературы, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Разработанная программа дисциплины была апробирована в образовательном процессе студентов 4 курса направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) Физическая культура. Результаты исследования и выводы. В результате исследования был выявлен уровень сформированности компонентов антиципационной состоятельности у студентов. Полученный результат позволяет сделать заключение о целесообразности включения разработанных тренингов в программу подготовки будущих учителей физической культуры для повышения адаптации к изменениям в реальных условиях.
The purpose of the study is to determine the level of anticipatory competence of future physical education teachers and to identify its impact on adaptation to professional activities. Research methods and organization. The main research methods are the analysis and synthesis of scientific and methodological literature, pedagogical experimentation, and methods of mathematical statistics. The developed course program was tested in the educational process with fourth-year students in the field of study 44.03.01 Pedagogical Education, specializing in Physical Culture. Research results and conclusions. As a result of the study, the level of development of the components of anticipatory competence in students was identified. The obtained result allows us to conclude the advisability of including the developed training programs in the curriculum for future physical education teachers to enhance their adaptation to changes in real conditions.