Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111442 MFWEUI Оздоровительная и адаптивная физическая культура Wellness and adaptive physical education Оздоровительная и адаптивная физическая культура Assessment of the sensory perception and psychomotor abilities of older preschool children aged 6-7 years with mental retardation Оценка сформированности сенсорно-перцептивных и психомоторных способностей детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет с задержкой психического развития Ботяев Валерий Леонидович Botyaev Valeriy Leonidovich

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Стрельцова Екатерина Романовна Strel'cova Ekaterina Romanovna Сургутский государственный педагогический университет Surgut State Pedagogical University 31 07 2024 31 07 2024 7 193 198 05 03 2024 01 04 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111442/view

В статье рассматривается востребованность и значимость изучения процессов формирования сенсорно-перцептивных и психомоторных способностей у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Описывается диагностическая методика с использованием компьютерной программы «Исследователь временных и пространственных свойств человека» (ИВПС) и блока двигательно-моторных тестов. Результаты проведенного исследования позволили увидеть характерные особенности сенсорно-перцептивного и психомоторного развития каждого ребенка, что позволяет в дальнейшем наметить пути развития и коррекции данных функций для успешной адаптации в среде образования и последующей жизни.

The article discusses the relevance and significance of studying the processes of formation of sensory-perceptual and psychomotor abilities in children of senior preschool age with mental retardation (MDD). The article describes a diagnostic technique using the program “Human Temporal and Spatial Properties Researcher” (HSP) and motor tests. The results of the study made it possible to see the characteristic features of the psychomotor and sensory-perceptual development of each child, which allows us to further outline ways of development and correction of these functions for successful adaptation in the educational environment and subsequent life.

 сенсорно-перцептивные способности психомоторные способности дети с задержкой психического развития старший дошкольный возраст дети 6-7 лет sensory-perceptual abilities psychomotor abilities children with mental retardation senior preschool age children 6-7 years old

Баряева Л. Б., Вечканова И. Г., Галлямова Ю. С., Ивлева М. Г., Кондратьева С. Ю., Лебедева И. Н., Лопатина Л. В., Макоедова Г. В. Дети с задержкой психического развития: экспериментальное исследование и направления коррекционной работы : коллективная монография. Москва : Добрый мир, 2018. 331 с. Baryaeva L. B., Vechkanova I. G., Gallyamova Yu. S., Ivleva M. G., Kondratyeva S. Y., Lebedeva I. N., Lopatina L. V., Makoedova G. V. (2018), “Children with mental retardation: experimental research and directions of correctional work”, collective monograph, Moscow, Good World, 331 p. Дудьев В. П. Психомоторика: слов. Москва : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. 366 с. Dudiev V.P. (2008), “Psychomotor skills: words”, Moscow, Humanitarian. ed. VLADOS center, 366 p. Власова Т. А., Лубовский В. И., Никашина Н. А. Обучение детей с задержкой психического развития. Москва : Просвещение, 1981. 119 с. Vlasova T. A., Lubovsky V. I., Nikashina N. A. (1981), “Education of children with mental retardation”, Moscow, Education, 119 p. Банди А., Лейн Ш., Мюррей Э. Сенсорная интеграция: теория и практика. Москва : Теревинф, 2018. 768 с. Bundy A., Lane S., Murray E. (2018), “Sensory integration: theory and practice”, Moscow, Terevinf, 768 p. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. Москва : изд-во МГУ, 1985. 165 с. Lebedinsky V. V. (1985), “Mental development disorders in children”, Moscow, Moscow State University Publishing House, 165 p. Корягина Ю.В., Нопин С. В. Восприятие времени и пространства в спортивной деятельности. Москва : Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2006. 224 с. Koryagina Yu. V., Nopin S. V. (2006), “Perception of time and space in sports activities”, Moscow, Scientific Publishing Center “Theory and Practice of Physical Culture and Sports”, 224 p.