Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111449 PQTOYM Оздоровительная и адаптивная физическая культура Wellness and adaptive physical education Оздоровительная и адаптивная физическая культура Comparative analysis of full-time and distance learning of massage techniques Сравнительный анализ очной и дистанционной форм обучения массажным техникам https://orcid.org/0000-0002-6239-8099 Митенкова Любовь Вячеславовна Mitenkova Lyubov' Vyacheslavovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Комиссарчик Константин Михайлович Komissarchik Konstantin Mihaylovich

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Халилова Лилия Ирековна Halilova Yuliya Irekovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0009-0008-6378-7046 Комиссарова Ольга Александровна Komissarova Ol'ga Aleksandrovna Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет St Petersburg RU St. Petersburg State Pediatric Medical University St Petersburg RU Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет Россия St. Petersburg State Pediatric Medical University Russian Federation 31 07 2024 31 07 2024 7 226 230 05 03 2024 29 03 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111449/view

Обучение студентов технике массажа — это процесс, который объединяет теорию и практику с целью формирования у обучающихся комплексной системы знаний. В статье рассматриваются основные принципы организации и проведения обучения студентов технике массажа на курсе «Обучение массажным техникам». Целью исследования является сравнение эффективности очного и дистанционного методов обучения. Представленная методика обучения включает в себя очный формат для студентов основной медицинской группы и дистанционный для студентов, освобождённых от практических занятий. Результаты исследования заключаются в сравнительном анализе обучения по теоретическим и практическим модулям, а также в выборе методов и степени контроля учебного материала. В ходе исследования было выявлено преимущество очного формата при изучении теоретического модуля и дистанционного формата при освоении практического модуля. Для обеспечения качества обучения необходимо расширить спектр обучающих средств и методов, включая комбинацию очного и дистанционного форматов.

Teaching massage techniques to students is a process that combines theory and practice in order to form a comprehensive knowledge system for students. This article discusses the basic principles of organizing and conducting training in massage techniques for students in the course "Training in massage techniques". The purpose of the study is to compare the effectiveness of full-time and distance learning methods. The presented teaching methodology includes a full-time format for students of the main medical group and a distance learning format for students who are exempt from practical classes. The results of the study consist in a comparative analysis of teaching in theoretical and practical modules, as well as in the choice of methods and degree of control of educational material. In the course of the study, the advantage of the full-time format in the study of the theoretical module and the remote format in the development of the practical module was revealed. To ensure the quality of education, it is necessary to expand the range of teaching tools and methods, including a combination of full-time and distance formats.

 студенты массаж очное обучение дистанционное обучение модули students massage face-to-face training distance learning modules

Иващенко В. П., Митенкова Л. В., Халилова Л. И., Склярова И. В. Оценка эффективности информатизации как способа мотивации студентов специальной медицинской группы к занятиям лечебной физической культурой // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2019. № 2 (168). С. 164–168. Ivashchenko V. P., Mitenkova L. V., Khalilova L. I., Sklyarova I. V. (2019), “Evaluating the effectiveness of Informatization as a method of motivating students of the special medical group to engage physical education”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 2 (168), pp. 164–168. Митенкова Л. В., Комиссарчик К. М., Шигабудинов А. В. Профессионально-прикладная физическая подготовка в медицинских вузах // Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма : сборник материалов XXV Всероссийской научно-практической конференции. Ростов-на-Дону, 2022. С. 44–48. Mitenkova L. V., Komissarchik K. M., Shigabudinov A. V. (2022), “Professional applied physical training in medical universities”, Innovative transformations in the field of physical culture, sports and tourism, Rostov-on-Don, pp. 44–48. Тараканова М. Е., Комиссарчик К. М., Халилова Л. И. Коррекция состояния здоровья студентов в процессе занятий элективной физической культурой // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма : материалы XI Всероссийской научно-практической конференции. Нижневартовск, 2021. С. 452–454. Tarakanova M. E., Komissarchik K. M., Khalilova L. I. (2021), “Correction of students' health status during elective physical education classes”, Promising directions in the field of physical culture, sports and tourism, Nizhnevartovsk, pp. 452–454. Сидоренко А. С., Сидоренко В. С., Плотникова С. С. К вопросу о необходимости преподавания дисциплины «Физическая культура» на старших курсах вуза // Образование и культура : межвузовский сборник научно-методических работ. Санкт-Петербург, 2020. С. 172–174. Sidorenko A. S., Sidorenko V. S., Plotnikova S. S. (2020), “Education and culture: materials of the interuniversity collection of scientific and methodological works”, Saint Petersburg, pp. 172–174. Халилова Л. И., Митенкова Л. В., Комиссарова О. А. Динамика показателей здоровья студентов педиатрического университета // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2016. Т. 11, № 1. С. 442–447. Khalilova L. I., Mitenkova L. V., Komissarova O. A. (2016), “Dynamics of health indicators of students of the pediatric University”, Health - the basis of human potential: problems and ways to solve them, Vol. 11, No. 1, pp. 442–447. Волкова Л. М. Элективный курс “Основы массажа” для укрепления здоровья студентов – будущих специалистов авиации // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : материалы VIII Международной научно-практической конференции. Улан-Удэ, 2019. С. 53–55. Volkova L. M. Elective course (2019), “Fundamentals of massage” for strengthening the health of students – future aviation specialists”, Forms and methods of social work in various spheres of life, Ulan-Ude, pp. 53–55.