Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111478 MIDUXW ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Design and research activities of a physical education teacher at school Проектно-исследовательская деятельность учителя физической культуры в школе Каргаполов Валерий Павлович Kargapolov Valery Pavlovich

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Колесникова Анна Петровна Kolesnikova Anna Petrovna ancha-74@mail.ru Золотарев Сергей Константинович Zolotarev Sergey Konstantinovich Тихоокеанский государственный университет Khabarovsk Россия Pacific National University Khabarovsk Russian Federation Тихоокеанский государственный университет Pacific National University 30 08 2024 30 08 2024 8 27 31 21 03 2024 14 04 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111478/view

В статье рассматриваются вопросы проектно-исследовательской деятельности учителя физической культуры школы. Цель работы заключается в выявлении средств и методов, направлений проектно-исследовательской деятельности, а также повышении эффективности исследовательской деятельности учителя физической культуры. Практическая значимость работы состоит в получении данных, которые помогут в школах организовать более эффективно проектно-исследовательскую деятельность учителя физической культуры при планировании своей работы.

The article discusses the issues of design and research activities of a school physical education teacher. The purpose of the work is to identify the means and methods, directions of design and research activities, as well as to increase the effectiveness of the research activities of a physical education teacher. The practical significance of the work lies in obtaining data that will help schools to organize more effectively the design and research activities of a physical education teacher when planning their work.

 проект исследовательская деятельность учитель физической культуры project research activity teacher of physical education

Даутова О. Б. Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС. Санкт-Петербург : КАРО, 2019. 176 с. Dautova O. B. (2019), “Modern pedagogical technologies of primary school in the conditions of the Federal State Educational Standard”, St. Petersburg. Собянин Ф. И., Пахомова Л. Э., Петренко О. В., Николаева Е. С. Особенности отношения учителей и преподавателей к современным тенденциям в физкультурном образовании // Теория и практика физической культуры. 2017. № 6. С. 9–11. Sobyanin F. I., Pakhomova L. E., Petrenko O. V. and Nikolaeva E. S. (2017), “Features of the attitude of teachers and instructors to modern trends in physical education”, Theory and practice of physical culture, No. 6, pp. 9–11. Уткина Т. В., Бегашева И. С. Проектная и исследовательская деятельность: сравнительный анализ. Челябинск : ЧИППКРО, 2018. 60 с. Utkina T. V. and Begasheva I. S. (2018), “Project and research activities: comparative analysis”, Chelyabinsk. Каргаполов В. П., Золотарев С. К., Гаровская О. А. Развитие проектно-исследовательской деятельности в процессе занятий физической культурой и спортом школьников // Интеллектуальная собственность в инновационном развитии : материалы VI региональной научно-практической конференции. Хабаровск, 2023. С. 36–39. Kargapolov V. P., Zolotarev S. K. and Garovskaya O. A. (2023), “Development of design and research activities in the process of physical education and sports classes for schoolchildren”, Intellectual property in innovative development, Materials of the VI regional scientific and practical conference, Khabarovsk, pp. 36–39. Федоров В. Г. Физическая культура в системе школьного образования: взгляд на проблему // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2021. № 3 (193). С. 443–447. Fedorov V. G. (2021), “Physical culture in the school education system: a look at the problem”, Scientific Notes of the P.F. Lesgaft University, No. 3 (193), pp. 443-447.