Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111712 IOCXNM Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования Analysis of the main directions of development of information (digital) technologies Анализ основных направлений развития информационных (цифровых) технологий в условиях трансформации образования в педагогическом колледже Архиповская Елена Петровна Arhipovskaya Elena Petrovna https://orcid.org/0000-0001-5539-5853 Колесов Владимир Иванович Kolesov Vladimir Ivanovich vi_kolesov@mail.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина Pushkin RU Pushkin Leningrad State University Pushkin RU 31 10 2024 31 10 2024 10 261 266 02 06 2024 28 06 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111712/view

В современных условиях информационные технологии представляют собой наиболее динамично развивающуюся и перспективную сферу. Они находят широкое применение на всех уровнях производства, государственного управления и в различных сферах человеческой деятельности, включая образовательную. Колледж как первый этап профессионального образования и значимый социальный институт выступает площадкой для ознакомления обучающихся со всеми аспектами современной профессиональной среды, а также первой ступенью к профессиональной деятельности. В этой связи колледж не может оставаться в стороне от общих тенденций и должен применять информационные технологии в реализации своих целей и задач не только в вопросах делопроизводства, но и в рамках образовательного и воспитательного процесса. Таким образом, вопрос использования информационно-цифровых технологий в образовательном процессе педагогических колледжей требует всестороннего исследования, изучения и трансформирования.

In modern conditions, information technology represents the most dynamically developing and promising sphere. They are widely used at all levels of production, government administration, and various areas of human activity, including education. As the first stage of professional education and a significant social institution, the college serves as a platform for students to familiarize themselves with all aspects of the modern professional environment, as well as the first step towards professional activity. In this regard, the college cannot remain indifferent to general trends and must apply information technology in achieving its goals and tasks, not only in administrative matters but also within the framework of the educational and upbringing process. Therefore, the question of using information and digital technologies in the educational process of pedagogical colleges requires comprehensive research, study, and transformation.

 информационные технологии трансформация образования педагогический колледж профессионалитет образовательные технологии практикоориентированность information technology transformation of education pedagogical college professionalism educational technologies practical orientation

Столяренко Л. Д., Самыгин С. И., Алексеенко И. Н. [и др.]. Педагогические технологии в образовании. Ростов-на-Дону : Феникс, 2022. 318 с. (Высшее образование). ISBN 978-5-222-36845-9. Stoljarenko L. D., Samygin S. I., Alekseenko I. N. [et al.] (2022), “Pedagogicheskie tehnologii v obrazovanii”, Rostov-na-Donu, Feniks, 318 p., (Vysshee obrazovanie), ISBN 978-5-222-36845-9. Бобровникова И. М. Особенности учебного процесса СПО в условиях цифровизации образования // Профессиональное образование: актуальные проблемы и пути их решения : материалы IV региональной научно-практической интернет-конференции, Ливны, 17 декабря 2021 года. Орёл : Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2022. С. 86–92. Bobrovnikova I. M. (2022), “Osobennosti uchebnogo processa SPO v uslovijah cifrovizacii obrazovanija”, Professional'noe obrazovanie: aktual'nye problemy i puti ih reshenija, Materialy IV regional'noj nauchno-prakticheskoj internet-konferencii, Livny, 17 dekabrja 2021 goda, Orjol, Orlovskij gosudarstvennyj universitet imeni I.S. Turgeneva, pp. 86–92. Королев В. В. Состояние вопроса и перспективы развития среднего профессионального образования по направлению "Информационные технологии" // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2020. № 2. С. 190–206. Korolev V. V. (2020), “Sostojanie voprosa i perspektivy razvitija srednego professional'nogo obrazovanija po napravleniju "Informacionnye tehnologii", Vestnik Leningradskogo gosudarstvennogo universiteta im. A.S. Pushkina, No 2, pp. 190–206. Антипова Е. П., Габышева Л. К., Фоменко С. Л., Усольцев А. П. Трансформация образовательной среды СПО в условиях онлайн-образования. DOI 10.52452/18115942_2022_4_161 // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2022. № 4 (68). С. 161–167. Antipova E. P., Gabysheva L. K., Fomenko S. L., Usol'cev A. P. (2022), “Transformacija obrazovatel'noj sredy SPO v uslovijah onlajn-obrazovanija”, Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo. Serija: Social'nye nauki, No 4 (68), pp. 161–167, DOI 10.52452/18115942_2022_4_161. Дудырев Ф. Ф., Козлов В. А., Кузеванова Ю. В., Шабалин А. И. Система среднего профессионального образования Российской Федерации в 2005–2030 гг.: влияние демографических факторов. Москва : НИУ ВШЭ, 2017. 24 с. Dudyrev F. F., Kozlov V. A., Kuzevanova Ju. V., Shabalin A. I. (2017), “Sistema srednego professional'nogo obrazovanija Rossijskoj Federacii v 2005–2030 gg.: vlijanie demograficheskih faktorov”, Moscow, NIU VShJe, 24 p.