Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111714 YCVHQV Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования Pedagogical support for the formation of motivation for coaching and teaching activities among students in the field of physical culture and sports Педагогическая поддержка формирования мотивации к тренерско-преподавательской деятельности у студентов в сфере физической культуры и спорта https://orcid.org/0009-0002-1704-888X Крафт Наталия Николаевна Kraft Nataliya Nikolaevna natali_knn@list.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0009-0006-7685-1049 Джабатырова Бэлла Казбековна Dzhabatyrova Bella Kazbekovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Грибова Мария Александровна Gribova Mariya Aleksandrovna Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта St Petersburg Россия Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health St Petersburg Russian Federation Адыгейский государственный университет Adyghe State University Спортивная школа № 2 Василеостровского района Санкт-Петербург Россия Sports School No. 2 Vasileostrovsky district St. Petersburg Russian Federation 31 10 2024 31 10 2024 10 272 276 17 06 2024 12 07 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111714/view

Подготовка будущего конкурентоспособного специалиста, востребованного на рынке труда, обусловлена формированием мотивации к реализуемой профессиональной деятельности. В этой связи значимость приобретает компонент педагогической поддержки такого формирования у будущего специалиста. Проведенные теоретический анализ и педагогический эксперимент позволили авторам статьи обосновать разработку модели педагогической поддержки формирования мотивации и доказать эффективность ее реализации в образовательном процессе по подготовке специалистов в сфере физической культуры и спорта.

The preparation of a future competitive specialist, in demand in the labor market, is determined by the formation of motivation for professional activity. In this regard, the importance of pedagogical support for such formation in future specialists becomes significant. Theoretical analysis and pedagogical experimentation have allowed the authors of the article to justify the development of a model for pedagogical support in motivation formation and to demonstrate its effectiveness in the educational process for preparing specialists in the field of physical culture and sports.

 профессиональная мотивация педагогическая поддержка педагогическое моделирование professional motivation pedagogical support pedagogical modeling

Баева Т. Е., Крафт Н. Н., Джабатырова Б. К. Формирование предметного содержания педагогических дисциплин на основе изучения мотивации у студентов // Вестник Адыгейского государственного университета. 2019. Вып. 3 (243). С. 15–18. Baeva T. E., Kraft N. N., Dzhabatyrova B. K. (2019), “Formation of the subject content of pedagogical disciplines based on the study of motivation in students”, Bulletin of the Adygeya State University, Issue 3 (243), pp. 15–18. Зёлко А. С. Динамика учебной мотивации студентов высшего учебного заведения в процессе педагогической поддержки // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. 2011. № 24. С. 650–654. Zelko A. S. (2011), “Dynamics of educational motivation of students of a higher educational institution in the process of pedagogical support”, Izvestiya Penza gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. V.G. Belinskogo, № 24, pp. 650–654. Ахметова М. Н, Руденко А. Н. Становление системы педагогической поддержки личностного роста студентов в образовательном процессе // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 1. С. 142–150 Akhmetova M. N., Rudenko A. N. (2011), “Formation of the system of pedagogical support for personal growth of students in the educational process”, Siberian Pedagogical Journal, № 1, pp. 142–150. Чикер В. А. Психологическая диагностика организации и персонала. Санкт-Петербург : Речь, 2004. 176 с. Chicker V. A. (2004), “Psychological diagnostics organizations and staff”, SPb., Speech, 176 p. Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг. Москва : Речь, 2005. 240 с. Sidorenko E. V. (2005), “Motivational training”, Moscow, Rech, 240 p.