кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Биг-эйр является олимпийской технико-эстетической дисциплиной сноубординга с оценкой выступлений спортсменов по балльной системе. Практика проведения соревнований в дисциплине биг-эйр показывает, что из-за особенностей формирования диапазона ранжирования и условий подведения итогов финальной части соревнований значительно менее сложные элементы имеют неоправданно большой вес в результирующей сумме оценок по сравнению с максимально сложными техническими элементами, выполненными с минимальными ошибками, поскольку оцениваются с использованием более широкого диапазона ранжирования. В статье теоретически обоснован и представлены результаты апробации варианта оптимизации диапазона ранжирования технических элементов при проведении соревнований по сноуборду в дисциплине биг-эйр с учетом разработанного коэффициента сложности. Результаты исследования могут быть использованы при планировании подготовки спортсменов-сноубордистов и проведении соревнований по сноуборду в дисциплине биг-эйр.
Big air is an Olympic technical-aesthetic discipline in snowboarding, with athletes' performances evaluated using a point system. The practice of holding competitions in the big air discipline shows that due to the peculiarities of the formation of the ranking range and the conditions for summing up the results of the final part of the competition, much less complex elements have an unreasonably high weight in the resulting sum of scores compared to the most complex technical elements performed with minimal errors, since they are evaluated using a wider ranking range. The article theoretically substantiates and presents the results of testing the option of optimizing the range of ranking technical elements during snowboard competitions in the discipline of big air, taking into account the developed complexity coefficient. The results of the study can be used in the preparation of snowboard athletes and the organization of big air snowboarding competitions.