<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">112611</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">LNJRZQ</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">The content and intensity of the load in certain forms of physical training of cadets of the eleventh grades</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Содержание и интенсивность нагрузки в отдельных формах занятий физической подготовкой кадет одиннадцатых классов</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-3682-0903</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Башта</surname>
       <given-names>Людмила Юрьевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Bashta</surname>
       <given-names>Lyudmila Yur'evna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0000-5367-3297</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Якубович</surname>
       <given-names>Дмитрий Александрович</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Yakubovich</surname>
       <given-names>Dmitriy Aleksandrovich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-1996-5764</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Филатова</surname>
       <given-names>Нина Петровна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Filatova</surname>
       <given-names>Nina Petrovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Смоленский государственный университет спорта</institution>
     <city>Omsk</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Смоленский государственный университет спорта</institution>
     <city>Omsk</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулёва</institution>
     <city>Penza</city>
     <country>RU</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Military Academy of Material and Technical Support them General of the Army A.V. Khruleva</institution>
     <city>Penza</city>
     <country>RU</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-12-30T00:00:00+03:00">
    <day>30</day>
    <month>12</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-12-30T00:00:00+03:00">
    <day>30</day>
    <month>12</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <issue>12</issue>
   <fpage>18</fpage>
   <lpage>22</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-06-10T00:00:00+03:00">
     <day>10</day>
     <month>06</month>
     <year>2024</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-07-08T00:00:00+03:00">
     <day>08</day>
     <month>07</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/112611/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/112611/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье представлены результаты исследования объема и интенсивности физической нагрузки в различных формах занятий физической подготовкой кадет выпускного класса. Выявлено, что общий объем нагрузки в одном подразделении за неделю составляет 12,75 астрономического часа, ежедневный объем колеблется от 0,5 до 4,25 астрономического часа. Анализ интенсивности нагрузки в занятиях физической подготовкой показал преобладание в значительном количестве занятий двигательных заданий, выполняемых кадетами с частотой сердечных сокращений 160-170 и выше ударов в минуту вне зависимости от формы занятия.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article presents the results of a study of the volume and intensity of physical activity in various forms of physical training of cadets of the graduating class. It was revealed that the total volume of workload in one unit per week is 12.75 astronomical hours, the daily volume ranges from 0.5 to 4.25 astronomical hours. The analysis of the intensity of the load in physical training showed the predominance in a significant number of classes of motor tasks performed by cadets with a heart rate of 160-170 and higher beats per minute, regardless of the type of activity.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>кадеты</kwd>
    <kwd>физическая подготовка</kwd>
    <kwd>физические нагрузки</kwd>
    <kwd>оперативный контроль</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>cadets</kwd>
    <kwd>physical training</kwd>
    <kwd>physical activity</kwd>
    <kwd>operational control</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецов Р. П. Обоснование программы физической подготовки обучающихся в довузовских образовательных учреждениях Министерства обороны Российской Федерации // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2013. № 5 (99). С. 66–71. EDN: QCMQCL.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsov R. P. (2013), “Substantiation of the physical training program for students in pre-university educational institutions of the Ministry of Defense of the Russian Federation”, Scientific notes of the P. F. Lesgaft University, No 5 (99), pp. 66–71.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Умнов В. П., Засухин А. И. Анализ выполнения воспитанниками кадетского корпуса норм комплекса «Готов к труду и обороне» // Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 110-ой годовщине образования Военного института физической культуры (1–2 октября 2019 года). Петрозаводск, 2019. С. 125–129.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Umnov V. P., Zasukhin A. I. (2019), “Analysis of the fulfillment by pupils of the cadet corps of the norms of the complex &quot;Ready for work and defense&quot;, Materials of the All-Russian scientific and practical conference dedicated to the 110th anniversary of education Military Institute of Physical Culture (October 1-2, 2019), Petrozavodsk, pp. 125–129.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ишухина Е. В., Шипилов Р. М., Маринич Е. Е. Методика целенаправленного развития общей выносливости у учащихся кадетского пожарно-спасательного корпуса на уроках физической культуры // Современные технологии обеспечения гражданской обороны и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Воронеж, 2018. № 1. С. 180–182.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ishukhina E. V., Shipilov R. M., Marinich E. E. (2018), “Method of purposeful development of general endurance among students of the cadet fire and rescue corps at physical education lessons”, Modern technologies for ensuring civil defense and eliminating the consequences of emergency situations, Voronezh, No. 1, pp. 180–182.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Башта Л. Ю., Якубович Д. А., Филатова Н. П. Анализ уровня физической подготовленности кадетов 10-11 классов // Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. № 6. С. 11–18.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bashta L. Y., Yakubovich D. A., Filatova N. P. (2021), “Analysis of the level of physical fitness of cadets of grades 10-11”, News of TulSU. Physical Culture. Sport, No. 6, pp. 11–18.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
