Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 113917 10.5930/1994-4683-2026-1-49-63 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Digital transformation of youth physical and wellness activities: trends and an example of a VR application Цифровая трансформация физкультурно-оздоровительной деятельности молодежи: тенденции и пример VR-приложения https://orcid.org/0000-0002-5868-8157 Рыжова Наталья Ивановна Ryzhova Natal'ya Ivanovna

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0000-0003-2232-8632 Королева Наталья Юрьевна Koroleva Natal'ya Yur'evna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0009-0007-3942-968X Лев Максим Русланович Lev Maksim Ruslanovich Государственный университет просвещения Москва Россия Federal State University of Education Moscow Russian Federation Мурманский арктический университет Россия Murmansk Arctic University Russian Federation Мурманский арктический государственный университет Murmansk Arctic State University 29 01 2026 29 01 2026 1 49 63 08 12 2025 12 01 2026 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/113917/view

Цель исследования – разработка и внедрение VR-приложений для обучения популярным видам спорта, в частности, игре в настольный теннис. Методы исследования. Сравнительный анализ программных средств; изучение программной реализации правил игры в настольный теннис, функционала различных программных инструментов как для моделирования трехмерного окружения игры и спортивного инвентаря, так и для построения сценариев работы VR-приложения, позволяющее написать скрипты для реализации физики и механики игры в настольный теннис. Результаты исследования. Разработано VR-приложение с полным погружением «Обучение игре в настольный теннис», частично апробированное в рамках обучения студентов и социально-культурной деятельности с молодежью в Мурманском арктическом университете. Новизна разработки характеризуется наличием в VR-приложении обучающего режима, который реализует различные спортивные методики обучения игре в настольный теннис и позволяет осваивать начинающему основы игровой техники. Выводы. Представленное VR-приложение «Обучение игре в настольный теннис» отражает современный тренд цифровой трансформации физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, что соответствует стратегическому направлению «Физическая культура и спорт» в Распоряжении Правительства РФ на 2024–2030 годы, в котором указывается на необходимость применения отечественного программного обеспечения в различных сферах деятельности, в том числе и в области физической культуры и спорта.

The purpose of the study is the development and implementation of VR applications for training in popular sports, specifically table tennis. Research methods. Comparative analysis of software tools; study of the software implementation of table tennis game rules, the functionality of various software instruments for modeling the three-dimensional game environment and sports equipment, as well as for creating scenarios for a VR application, enabling the writing of scripts to implement the physics and mechanics of table tennis. Research results. A fully immersive VR application, "Table Tennis Training," has been developed and partially tested within the framework of student education and socio-cultural activities with youth at Murmansk Arctic University. The novelty of this development lies in the VR application's training mode, which implements various sports methodologies for learning table tennis and enables beginners to master the fundamentals of gameplay techniques. Conclusions. The presented VR application "Table Tennis Training" reflects the modern trend of digital transformation in physical education, wellness, and sports activities, which aligns with the strategic direction "Physical Culture and Sports" in the Russian Government's 2024–2030 Directive, which emphasizes the need for the use of domestic software in various areas of activity, including the field of physical culture and sports.

 физкультурно-оздоровительная деятельность настольный теннис цифровизация VR-приложение виртуальная реальность трехмерное моделирование physical education and wellness activities table tennis digitalization VR application virtual reality three-dimensional modeling

Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / Уваров А. Ю., Гейбл Э., Дворецкая И. В. [и др.] ; под ред. А. Ю. Уварова, И. Д. Фрумина. DOI 10.17323/978-5-7598-1990-5. Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. 342 с. ISBN 978-5-7598-1990-5. EDN ANYGHO. Uvarov A. Yu., Gable E., Dvoretskaya I. V. [et al.], Uvarov A. Yu., Frumin I. D. (Ed.) (2019), “Difficulties and Prospects of Digital Transformation of Education”, Moscow, Higher School of Economics Publishing House, 342 p., DOI 10.17323/978-5-7598-1990-5, ISBN 978-5-7598-1990-5. Гриншкун В. В., Краснова Г. А. Новое образование для новых информационных и технологических революций. DOI 10.22363/2312-8631-2017-14-2-131-139 // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2017. Т. 14, № 2. С. 131–139. EDN: ZEWECR. Grinshkun V. V., Krasnova G. A. (2017), “New education for new information and technological revolutions”, RUDN Journal of Informatization in Education, Vol. 2, No 14, pp. 131–139, DOI 10.22363/2312-8631-2017-14-2-131-139. Каракозов С. Д., Рыжова Н. И., Королева Н. Ю. Виртуальная реальность: генезис понятия и тенденции использования в образовании. DOI 10.32517/0234-0453-2020-35-10-6-16 // Информатика и Образование. 2020. № 10. С. 6–16. EDN: FIFZAY. Karakozov S. D., Koroleva N. Yu. Ryzhova N. I. (2020), “Virtual reality: the genesis of the concept and trends of use in education”, Informatics and education, No 10 (319), pp. 6–16, DOI 10.32517/0234-0453-2020-35-10-6-16. Андрушко Д. Ю. Применение технологий виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе: проблемы и перспективы // Научное обозрение. Педагогические науки. 2018. № 6. С. 5–10. EDN: YVRGBV. Andrushko D. Yu. (2018), “Application of virtual and augmented reality technology in educational process: issues and perspectives”, Scientific Review. Pedagogical science, No 6, pp. 5–10. Иванько А. Ф., Иванько М. А., Романчук Е. Е. Виртуальная реальность в образовании // Научное обозрение. Педагогические науки. 2019. № 3–1. С. 20–25. EDN: BHPGZA. Ivanko A. F., Ivanko M. A., Romanchuk E. E. (2019), “Virtual reality in education”, Scientific Review. Pedagogical science, No 3-1, pp. 20–25. Холодкова В. Виртуальная реальность: общие понятия, системы трекинга // Мир ПК. 2008. № 4. С. 110–114. URL: http://www.osp.ru/pcworld/2008/04/5175003/ (дата обращения: 19.07.2025). Kholodkova V. (2008), “Virtual Reality: General Concepts and Tracking Systems”, PC World, No 4, pp. 110–114, URL: http://www.osp.ru/pcworld/2008/04/5175003/. Цифровизация физической культуры и спорта : монография / Летягина Е. Н., Перова В. И., Волков А. Н., Кутасин А. Н. DOI 10.32986/978-5-94472-107-5-08-2022. Москва : ООО "Издательство ТРИУМФ", 2022. 294 с. ISBN 978-5-94472-107-5. EDN ABGAAY. Letyagina E. N., Perova V. I., Volkov A. N., Kutasin A. N. (2022), “Digitalization of Physical Culture and Sports”, Monograph, Moscow, TRIUMF Publishing House LLC, 294 p., DOI 10.32986/978-5-94472-107-5-08-2022, ISBN 978-5-94472-107-5. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.02.2024 № 264-р «Стратегическое направление “Физическая культура и спорт”». URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202402080045 (дата обращения: 19.07.25). The Government of the Russian Federation (2024), “Strategic Direction "Physical Culture and Sports"”, Order of No. 264-r dated February 7, 2024, URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202402080045. Дьяконов А. Д. Цифровая трансформация в сфере физической культуры и спорта. DOI 10.18334/sport.3.1.119818 // Экономика и управление в спорте. 2023. Т. 3, № 1. С. 39–50. EDN: GLPAPE. Dyakonov A. D. (2024), “Digital transformation physical education and sports”, Economics and management in sports, Vol. 3, No 1, pp. 39–50, DOI 10.18334/sport.3.1.119818. Геревенко Е. С., Гвоздикова А. А. Цифровые технологии в физической культуре и спорте: современные тренды и перспективы // Вестник науки. 2025. Т. 3, № 7 (88). С. 488–496. EDN: HGVEIG. Gerevenko E. S., Gvozdikova A. A. (2023), “Digital technologies in physical education and sports: current trends and prospects”, Science bulletin, Vol. 3, No 7 (88), pp. 488–496. Петров П. К. Цифровые тренды в сфере физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. 2021. № 12. С. 6–8. EDN: ZWSPKH. Petrov P. K. (2021), “Digital progress trends in national physical education and sports sector”, Theory and Practice of Physical Culture, No 12, pp. 6–8. Филоненко Н. В., Кулькова И. В. Проблемы цифровизации в управлении физической культуры и спорта, возможные варианты их решения. DOI 10.18572/2070-2175-2024-1-29-31 // Спорт: экономика, право, управление. 2024. № 1. С. 29–31. EDN: AIHRZO. Filonenko N. V., Kulkova I. V. (2024), “Problems of digitalization in management of physical education and sports, potential solutions”, Sport: economy, law, management, No 1, pp. 29–31, DOI 10.18572/2070-2175-2024-1-29-31. Павлова А. В., Бурганов Р. Т. Особенности управления цифровой трансформацией физической культуры и спорта в контексте государственного управления. DOI 10.18500/2782-4594-2024-3-2-146-154 // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2024. Т. 3, № 2. С. 146–154. EDN: UYDJAG. Pavlova A. V, Burganov R. T. (2024), “Features of managing the digital transformation of physical culture and sports in the context of public administration”, Physical education and university sport, V. 3, No 2, pp. 146–154, DOI 10.18500/2782-4594-2024-3-2-146-154. Белякова М. Ю., Дьяконов А. Д. Применение цифровых и информационных технологий в сфере физической культуры и спорта. DOI 10.18334/sport.1.3.119785 // Экономика и управление в спорте. 2021. Т. 1, № 3. С. 133–148. EDN: BKOMRJ. Belyakova M. Yu. Dyakonov A. D. (2021), “Digital and information technology in physical education and sports”, Economics and management in sports, V. 1, No 3, pp. 133–148, DOI 10.18334/sport.1.3.119785. Цифровое сопровождение педагогического процесса по физической культуре и спорту в вузе / Шутова Т. С., Стеблев А. А., Никитин Г. Е., Носов С. М. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.5.p503-507 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 5 (207). С. 503–507. EDN: UVYUMA. Shutova T. N., Steblev A. A., Nikitin G. E., Nosov S. M. (2022), “Digital support of the pedagogical process in physical culture and sports at the university”, Uchenye zapiski un-ta imeni P.F. Lesgafta, No 5, pp. 503–507. Осипенко Е. В., Ло Ц. Методика повышения физической активности различных возрастных групп с применением социальных сетей и цифровых технологий. DOI 10.5930/1994-4683-2025-83-89 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2025. № 2 (240). С. 83–89. EDN: JVOEGJ. Osipenko E., Luojing YA. (2025), “Methods of increasing physical activity in various age groups using social networks and digital technologies”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No 2 (240), pp. 83–89, DOI 10.5930/1994-4683-2025-83-89. Пружинин К. Н., Пружинина М. В., Колесов В. И. Цифровые технологии в условиях трансформации процесса спортивной подготовки по спортивному ориентированию. DOI 10.5930/1994-4683-2025-4-132-136 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2025. № 4 (242). С. 132–136. EDN: VGONLV. Pruzhinin K. N., Pruzhinina M. V., Kolesov V. I. (2025), “Digital technologies in the context of the transformation of the sports training process in orienteering”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No 4 (242), pp. 132–136, DOI 10.5930/1994-4683-2025-4-132-136. Королева Н. Ю. Актуальность использования web-приложения «Спортивные соревнования по бадминтону» в условиях цифровизации: подходы к разработке и варианты реализации. DOI 10.25688/2072-9014.2024.69.3.5 // Вестник МГПУ. Серия «Информатика и информатизация образования». 2024. № 3 (69). C. 59–73. EDN: GTBOSP. Koroleva N. Yu. (2024), “Actuality of use of web-application "Badminton sports competition" under the conditions of digitalization: approaches to development and implementation options”, MCU Journal of informatics and informatization of education, No 3 (69), pp. 59–73, DOI 10.25688/2072-9014.2024.69.3.5. Королева Н. Ю. Лев М. Р. VR-приложение «Обучение игре в настольный теннис» как цифровое обеспечение физкультурно-оздоровительной деятельности в вузе // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : сб. ст. IX Междунар. науч. конф. Ч. 3. Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2025. С. 254–258. EDN: EHIQZY. Koroleva N. Yu., Lev M. R. (2025), “VR application "Learning to Play Table Tennis" as a digital support for physical education and health activities at a university”, Informatization of Education and E-Learning Methodology: Digital Technologies in Education, IX International Scientific Conference, Part 3, Krasnoyarsk, pp. 254–258. VR in Sports Industry: An Extensive Makeover. URL: https://www.biztechcs.com/virtual-reality-in-sports-industry (дата обращения: 19.07.25). “VR in Sports Industry: An Extensive Makeover”, URL: https://www.biztechcs.com/virtual-reality-in-sports-industry. Юсупова Р. В., Чабаев Д. У., Юсупов В. В. Анализ рынка VR. Актуальность VR для спорта // Миллионщиков-2024 : материалы VII Всерос. научно-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с междунар. участием (в рамках реализации программы развития передовой инженерной школы «РосГеоТех»). Грозный, 30 мая 2024 года. Грозный, 2024. С. 113–115. EDN: HNOSIP. Yusupova R. V., Chabaev D. U., Yusupov V. V. (2024), “Analysis of the VR Market. Relevance of VR for Sports”, Millioners-2024, VII All-Russian Scientific and Practical Conference of Students, Postgraduate Students, and Young Scientists with International Participation (as part of the implementation of the RosGeoTech Advanced Engineering School Development Program), Grozny, pp. 113–115. Feltham Jamie. VR Ping Pong Review: No Table Needed But No Friends Allowed. URL: https://www.uploadvr.com/vr-ping-pong-review/ (дата обращения: 19.07.25). Feltham Jamie, “VR Ping Pong Review: No Table Needed But No Friends Allowed”, URL: https://www.uploadvr.com/vr-ping-pong-review/. Современные средства и методы обучения игроков в настольном теннисе как один из путей оптимизации проведения спортивно-массовой работы военнослужащих связистов / Кривилев С. А., Павлов А. Г., Тухто С. В., Силко А. А., Пастушенок М. А. // Инновации. Наука. Образование. 2021. № 45. С. 556–566. EDN: CPKJRS. Krivilev S. A., Pavlov A. G., Tukhto S. V., Silko A. A., Pastushenok M. A. (2021), “Modern Means and Methods of Training Table Tennis Players as One of the Ways to Optimize Sports and Mass Activities for Military Communications Personnel”, Innovations. Science. Education, No 45, pp. 556–566. Касимова Н. Р. Развитие координационных способностей в настольном теннисе посредством совершенствования методов физического воспитания // Вопросы педагогики. 2018. № 4–1. С. 94–98. EDN: XNAAHR. Kasimova N. R. (2018), “Development of coordination abilities in table tennis through improvement of physical education methods”, Pedvopros, No 4–1, pp. 94–98. Овчинников Ю. Д., Шарко Т. И., Ильюшенкова О. А. Педагогическое исследование биомеханического движения в методике преподавания настольного тенниса. DOI 10.34286/1995-4638-2023-92-5-133-141 // Международный научный журнал. 2023. № 5 (92). С. 133–141. EDN: HVVFMH. Ovchinnikov Yu. D., Sharko T. I., Ilyushenkova O. A. (2023), “Pedagogical study of biomechanical movement in table tennis teaching methodology”, The International scientific journal, No 5 (92), pp. 133–141, DOI 10.34286/1995-4638-2023-92-5-133-141. Барчукова Г. В. Учись играть в настольный теннис. Москва : Советский спорт, 1989. 48 с. Barchukova G. V. (1989), "Learn to Play Table Tennis", Sovetsky Sport, Moscow. Прохоров А. Периферийные устройства для глубокого погружения // КомпьютерПресс. 2001. № 4. URL: http://compress.ru/article.aspx?id=10361 (дата обращения: 21.07.25). Prokhorov A. (2001), “Peripheral Devices for Deep Diving”, Computer Press, No 4, URL:http://compress.ru/article.aspx?id=10361. Хесс Ф. Практическое пособие. Blender 3.0 для любителей и профессионалов. Моделинг, анимация, VFX, видеомонтаж. Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2022. 300 с. Hess Felicia (2022), “Practical Guide. Blender 3.0 for Amateurs and Professionals. Modeling, Animation, VFX, and Video Editing”, Moscow, SOLON-PRESS, 300 p. Грузин Н. А. Сравнение движков для разработки игр: Godot Engine и Unity // Modern Science. 2021. № 1–1. С. 440–444. EDN: TNHEWP. Gruzin N. A. (2021), “Game Development Engine Comparison: Godot Engine vs. Unity”, Modern Science, No 1-1, pp. 440–444. Документация Godot Engine 4.6 на русском языке. URL: https://godot-ru.readthedocs.io/ru/4.x/ (дата обращения: 21.07.25). “Godot Engine 4.6 Documentation in Russian”, URL: https://godot-ru.readthedocs.io/ru/4.x/.