кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Цель исследования – изучение показателей психофизического здоровья у студентов вузов технических специальностей. Методы и организация исследования. Применяли следующие методы исследования: анализ и обобщение научно-методической литературы, тестирование, методы математико-статистической обработки данных. Исследование проходило на базе кафедры физического воспитания Российского государственного университета имени А.Н. Косыгина с участием студентов-юношей 1 и 2 курсов, обучающихся в институте мехатроники и робототехники. Изучены показатели психофизического здоровья, включающие оценку времени простой зрительно-моторной реакции, координационных способностей, силовой и скоростной выносливости, общей выносливости и расчета максимального потребления кислорода. Результаты исследования и выводы. Оценка показателей психофизического здоровья студентов выявила крайне низкие результаты по координационным способностям, показателям скоростной выносливости, общей работоспособности, а также времени психомоторной реакции. Это негативно влияет на их психофизическое здоровье и является фактором более низкой социально-экономической производительности труда. Изучение структуры взаимосвязей показателей физической подготовленности и психомоторного состояния у студентов технических специальностей, профилей мехатроника и робототехника выявило принципиальные взаимосвязи у показателей психомоторного состояния и максимального потребления кислорода с координационными способностями, общей и скоростной выносливостью. Полученные результаты могут быть использованы для коррекции показателей психофизического здоровья, для составления программ физической подготовки в процессе физического воспитания студентов вузов соответствующего профиля. Установленные взаимосвязи, по мнению авторов, позволят обеспечить сопряженное формирование физической подготовленности и функционального состояния у данной категории обучающихся.
The purpose of the study is to examine the indicators of psychophysical health among university students in technical disciplines Research methods and organization. The following research methods were used: analysis and synthesis of scientific and methodological literature, testing, and methods of mathematical and statistical data processing. The study was conducted at the Department of Physical Education of The Kosygin State University of Russia with the participation of first- and second-year male students studying at the Institute of Mechatronics and Robotics. Indicators of psychophysical health were examined, including the assessment of simple visual-motor reaction time, coordination abilities, strength and speed endurance, general endurance, and calculation of maximum oxygen consumption. Research results and conclusions. The assessment of students' psychophysical health indicators revealed extremely low results in coordination abilities, speed endurance, overall performance capacity, as well as psychomotor reaction time. This negatively affects their psychophysical health and is a factor in lower socio-economic labor productivity. The study of the structure of interrelationships between physical fitness indicators and psychomotor status in students of technical specialties, specifically mechatronics and robotics profiles, revealed fundamental relationships between psychomotor status indicators and maximal oxygen consumption with coordination abilities, overall, and speed endurance.The obtained results can be used to adjust indicators of psychophysical health and to develop physical training programs in the process of physical education for students of universities of the corresponding profile. According to the authors, the established interconnections will allow for the integrated development of physical fitness and functional condition in this category of students.