Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 118703 10.34835/issn.2308-1961.2023.03.p226-231 RGLITS ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PEDAGOGICAL SCIENCES ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ CORRECTIVE OUTDOOR GAMES FOR CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION AT PHYSICAL EDUCATION LESSONS КОРРЕКЦИОННО-ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Кириллова Я В Kirillova YA V Быков Е В Bykov E V Скутин А В Skutin A V Уральский государственный университет физической культуры , Челябинск ru Ural State University of Physical Education , Chelyabinsk ru Уральский государственный университет физической культуры , Челябинск ru Ural State University of Physical Education , Chelyabinsk ru Уральский государственный университет физической культуры , Челябинск ru Ural State University of Physical Education , Chelyabinsk ru 28 04 2023 28 04 2023 3 226 231 01 03 2023 14 03 2023 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118703/view

Включение комплекса коррекционно-подвижных игр в процесс занятий физической культурой удовлетворяет естественную потребность детей в движении, имеет важное воспитательно-образовательное значение, позволяет решать коррекционные задачи, направленные на психофизическое развития детей с ЗПР. В связи с этим была поставлена цель исследования: оценить влияние коррекционно-подвижных игр на психофизическое развитие детей 7-8 лет с задержкой психического развития на уроках физической культуры. Результаты проведенного научного исследования позволили утверждать, что уроки физической культуры с использованием коррекционно-подвижных игр оказывают статистически значимое влияние на физическое развитие детей с задержкой психического развития, улучшая показатели скоростно-силовых качеств, гибкости, произвольного внимания и регуляции деятельности

This article is dedicated to the inclusion of a complex of correctional outdoor games in the process of physical education. Their impact satisfies the natural need of children to move, has a significant educational value and allows solving correctional tasks aimed at the psychophysical development of children with intellectual disability. In this respect, the goal of the study was set: to assess the impact of corrective outdoor games on the psychophysical development of 7-8 years old children with intellectual disability in physical education lessons. The results of the scientific research made it possible to assert that the lessons of physical education with the use of correctional outdoor games have a statistically significant effect on the physical development of children with intellectual disability, improving the indicators of speed-strength qualities, flexibility, voluntary attention and regulation of activity

 задержка психического развития физическое развитие коррекционные подвижные игры уроки физической культуры intellectual disability physical rehabilitation correctional outdoor games physical education classes

Анализ участия инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья во всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" / Евсеев С.П., Аксенов А.В., Крюков И.Г.,Кораблев С.В. // Адаптивная физическая культура. -2021. - No 3. - С. 51-52. EDN: OPPLXF Analiz uchastiya invalidov i lic s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya vo vserossiyskom fizkul'turno-sportivnom komplekse "Gotov k trudu i oborone" / Evseev S.P., Aksenov A.V., Kryukov I.G.,Korablev S.V. // Adaptivnaya fizicheskaya kul'tura. -2021. - No 3. - S. 51-52. EDN: OPPLXF Концепция развития образования детей с ОВЗ и инвалидностью на период 2020-2030 годы. Альманах института коррекционной педагогики Российской академии образования. - 2019. -No 39. - URL: https://aUdef.ru/ru/artides/almanac-36/(дата обращения: 20.01.2023). Koncepciya razvitiya obrazovaniya detey s OVZ i invalidnost'yu na period 2020-2030 gody. Al'manah instituta korrekcionnoy pedagogiki Rossiyskoy akademii obrazovaniya. - 2019. -No 39. - URL: https://aUdef.ru/ru/artides/almanac-36/(data obrascheniya: 20.01.2023). Летова Е.А. Коррекция отклонений в познавательных процессах у детей с задержкой психического развития на уроках физической культуры: автореф. дис.. канд. пед. наук / Летова Евгения Александровна. -Тюмень, 2021. - 198 с. EDN: ECNWDA Letova E.A. Korrekciya otkloneniy v poznavatel'nyh processah u detey s zaderzhkoy psihicheskogo razvitiya na urokah fizicheskoy kul'tury: avtoref. dis.. kand. ped. nauk / Letova Evgeniya Aleksandrovna. -Tyumen', 2021. - 198 s. EDN: ECNWDA Чипышев А.В. Возможности физической терапии в формате непрерывной реабилитация семей, воспитывающих детей с ОВЗ / В.В. Чипышев, Е.В. Быков // Современные подходы к формированию процесса непрерывной реабилитации в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ: актуальность, опыт и перспективы развития: материалы Всерос. науч.-практ. конф. / УралГУФК, Челябинск, 2022. - С. 197 -201. EDN: OHBIQA Chipyshev A.V. Vozmozhnosti fizicheskoy terapii v formate nepreryvnoy reabilitaciya semey, vospityvayuschih detey s OVZ / V.V. Chipyshev, E.V. Bykov // Sovremennye podhody k formirovaniyu processa nepreryvnoy reabilitacii v sem'yah, vospityvayuschih detey s OVZ: aktual'nost', opyt i perspektivy razvitiya: materialy Vseros. nauch.-prakt. konf. / UralGUFK, Chelyabinsk, 2022. - S. 197 -201. EDN: OHBIQA