Данная статья посвящена психолого-педагогическим условиям профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей. Эта проблема является наиболее актуальной в сфере образования. В данном исследовании разбираются характерные черты профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей, методы подъема результативности педагогического образования. При рассмотрении строения профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей в статье анализируется структура мотивации, исследуемая разными учеными. Практической значимостью исследования является то, что полученные данные дали возможность установить отличительные черты воспитания профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей в зависимости от особенностей профессиональной подготовки
This article is devoted to the psychological and pedagogical situations of professional motivation of scholars of pedagogical subjects. This problem is the most important in the field of teaching. This article discusses the features of professional motivation of pupils of pedagogical spheres, methods of growing the efficiency of teaching. When creating the structure of professional motivation of pupils of educational specialties, the structure of motivation developed by many scientists was analyzed. The practical importance of the education is that the data obtained made it possible to determine the features of the formation of professional motivation of students of pedagogical specialties, depending on the characteristics of professional training