Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 118800 10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p19-25 JQDOZG ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PEDAGOGICAL SCIENCES ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ MODELING THE METHODOLOGY OF MOTIVATION FOR TECHNICAL CREATIVITY IN CONVERGENT PHYSICAL EDUCATION МОДЕЛИРОВАНИЕ МЕТОДИКИ МОТИВАЦИИ К ТЕХНИЧЕСКОМУ ТВОРЧЕСТВУ В КОНВЕРГЕНТНОМ ФИЗИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ Белоусов А О Belousov A O «Лицей No142 г. Челябинска» , Челябинск ru "Lyceum No. 142 of Chelyabinsk" , Chelyabinsk ru 25 05 2023 25 05 2023 4 19 25 25 04 2023 08 05 2023 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118800/view

Моделирование педагогических процессов - основа проектирования инновационного деятельности педагогов в современном образовании. Возможности конвергентного физического образования, потребность современного общества в творческих личностях и учет особенностей моделирования педагогических процессов являются основой моделирования методики мотивации обучающихся к техническому творчеству. Методическая система успешно функционирует, если она определяется целями, задачами и содержанием обучения и включает планирование, контроль, анализ и корректировку учебного процесса, что представлены в авторской модели методики, реализованной в учебном процессе «Лицей No142 г. Челябинска» г. Челябинск

Modeling of pedagogical processes is the basis for designing innovative activities of teachers in modem education. The possibilities of convergent physical education, the need of modern society for creative personalities and taking into account the features of modeling pedagogical processes are the basis for modeling the methodology of motivating students to technical creativity. The methodological system functions successfully if it is determined by the goals, objectives and content of training and includes planning, control, analysis and adjustment of the educational process, which are presented in the author's model of the methodology implemented in the educational process "Lyceum No. 142 Chelyabinsk" Chelyabinsk

 мотивация техническое творчество конвергентное образование motivation technical creativity convergent education

Конвергенция законов физики и спорта / С. В. Крайнева, О. Р. Шефер, Т. Н. Лебедева, Е. Н. Эрентраут, Ю. А. Ахкамова, О. Е. Акулич // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2022. - No 8 (210). - С. 144-149. EDN: EAIAIC Konvergenciya zakonov fiziki i sporta / S. V. Krayneva, O. R. Shefer, T. N. Lebedeva, E. N. Erentraut, Yu. A. Ahkamova, O. E. Akulich // Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. -2022. - No 8 (210). - S. 144-149. EDN: EAIAIC Котлярова И.О. Системное представление об исследовании / И.О. Котлярова, Г.Н. Сериков. - Челябинск: Челябинский государственный педагогический университет, 1996. - 81 с. EDN: ZSKKER Kotlyarova I.O. Sistemnoe predstavlenie ob issledovanii / I.O. Kotlyarova, G.N. Serikov. - Chelyabinsk: Chelyabinskiy gosudarstvennyy pedagogicheskiy universitet, 1996. - 81 s. EDN: ZSKKER Лебедева Т.Н. Реализация конвергентного подхода в образовательной среде лицея для мотивации обучающихся к научно-техническому творчеству: монография / Т.Н. Лебедева, О.Р. Шефер, А.О. Белоусов. - Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. - 321 с. EDN: AEXIRB Lebedeva T.N. Realizaciya konvergentnogo podhoda v obrazovatel'noy srede liceya dlya motivacii obuchayuschihsya k nauchno-tehnicheskomu tvorchestvu: monografiya / T.N. Lebedeva, O.R. Shefer, A.O. Belousov. - Chelyabinsk: Yuzhno-Ural'skiy nauchnyy centr RAO, 2021. - 321 s. EDN: AEXIRB Конвергентное обучение как средства реализации метапредметного подхода в колледже физической культуры / Е.А. Орлик, А.О. Белоусов, М.В. Габов, С.В. Крайнева, О.Р Шефер, Т.Н. Лебедева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 2 (204). - С. 326-330. EDN: HCBPIN Konvergentnoe obuchenie kak sredstva realizacii metapredmetnogo podhoda v kolledzhe fizicheskoy kul'tury / E.A. Orlik, A.O. Belousov, M.V. Gabov, S.V. Krayneva, O.R Shefer, T.N. Lebedeva // Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. - 2022. - No 2 (204). - S. 326-330. EDN: HCBPIN Новиков А.М. Методология / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. - Москва: СИНТЕГ, 2007. -668 с. EDN: PFGVJN Novikov A.M. Metodologiya / A.M. Novikov, D.A. Novikov. - Moskva: SINTEG, 2007. -668 s. EDN: PFGVJN Шефер О.Р Конвергенция как синергийный подход в образовании / О.Р Шефер, С.В. Крайнева, Т.Н. Лебедева // Современные технологии в науке и образовании - СТНО-2022: Сборник трудов V Международного научно-технического форума. В 10 томах, Рязань, 02-04 марта 2022 года. Том 10. - Рязань: Рязанский государственный радиотехнический университет, 2022. - С. 34-38. EDN: SRIHDH Shefer O.R Konvergenciya kak sinergiynyy podhod v obrazovanii / O.R Shefer, S.V. Krayneva, T.N. Lebedeva // Sovremennye tehnologii v nauke i obrazovanii - STNO-2022: Sbornik trudov V Mezhdunarodnogo nauchno-tehnicheskogo foruma. V 10 tomah, Ryazan', 02-04 marta 2022 goda. Tom 10. - Ryazan': Ryazanskiy gosudarstvennyy radiotehnicheskiy universitet, 2022. - S. 34-38. EDN: SRIHDH Яковлева Н.О. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования: монография / Н.О. Яковлева. - Москва: Информационно-издательский центр АТиСО, 2002. - 239 с. EDN: QCODOF Yakovleva N.O. Teoretiko-metodologicheskie osnovy pedagogicheskogo proektirovaniya: monografiya / N.O. Yakovleva. - Moskva: Informacionno-izdatel'skiy centr ATiSO, 2002. - 239 s. EDN: QCODOF