Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 118845 10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p181-187 NAWOLF ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PEDAGOGICAL SCIENCES ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PERSONALIZATION OF EDUCATION BY MEANS OF DISTANCE TECHNOLOGIES AS ONE OF THE COMPETENCIES OF A UNIVERSITY TEACHER ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ОДНА ИЗ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА Кочеткова Г С Kochetkova G S Лебедева Т Н Lebedeva T N Шефер О Р SHefer O R Акулич О Е Akulich O E Эрентраут Е Н Erentraut E N Крайнева С В Krayneva S V Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет) , Челябинск ru South Ural State University (National Research University) , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет) , Челябинск ru South Ural State University (National Research University) , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный аграрный университет , Троицк Челябинской области ru South Ural State Agrarian University , (Troitsk) Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru 25 05 2023 25 05 2023 4 181 187 19 04 2023 05 05 2023 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118845/view

Цифровая экономика, внедрение технологических возможностей образовательных сред, развитие удаленного образования дают возможность использовать в обучении персонализированные подходы. Современные дистанционные образовательные технологии позволяют построить персонализированное обучение с учетом разных факторов (интересов, предпочтений, уровня подготовки, темпа усвоения материала и т. д.). В статье описывается содержание фрагментов занятий при дистанционном обучении. Акцентируется внимание на определенных профессиональных умениях, которыми должны в совершенстве владеть преподаватели для организации учебного процесса в вузе, в том числе и в формате дистанционного обучения

The digital economy, the introduction of technological capabilities of educational environments, the development of remote education make it possible to use personalized approaches in teaching. Modern distance learning technologies make it possible to build personalized learning taking into account various factors (interests, preferences, level of training, rate of assimilation of material, etc.). The article describes the content of fragments of classes in distance learning. Attention is focused on certain professional skills that teachers must master perfectly in order to organize the educational process at the university, including in the distance learning format

 персонализированное обучение дистанционные образовательные технологии компетентность образование personalized learning distance learning technologies competence education

Абдуллаев А.Х. SMART образование - новый общемировой подход к развитию образования / А.Х. Абдуллаев // Педагогика и современность. - 2016. - No 5(25). - С. 23-26. EDN: WYYJIH Abdullaev A.H. SMART obrazovanie - novyy obschemirovoy podhod k razvitiyu obrazovaniya / A.H. Abdullaev // Pedagogika i sovremennost'. - 2016. - No 5(25). - S. 23-26. EDN: WYYJIH Акулич О. Е. Методические аспекты организации дистанционного обучения студентов аграрного вуза / О. Е. Акулич, Н. А. Пахомова // Педагогические чтения: Ежегодник. Том Выпуск 3. - Волгоград: Научный издательский центр "Абсолют", 2021. - С. 50-53. EDN: RKBQBJ Akulich O. E. Metodicheskie aspekty organizacii distancionnogo obucheniya studentov agrarnogo vuza / O. E. Akulich, N. A. Pahomova // Pedagogicheskie chteniya: Ezhegodnik. Tom Vypusk 3. - Volgograd: Nauchnyy izdatel'skiy centr "Absolyut", 2021. - S. 50-53. EDN: RKBQBJ Кочеткова Г С. К вопросу об информационных технологиях в сфере образования / Г. С. Кочеткова // Современные технологии в физико-математическом образовании: сборник трудов научно-практической конференции, Челябинск, 26-28 июня 2014 года / Под редакцией С.А. Загребиной. - Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2014. - С. 59-61. EDN: TPECJP Kochetkova G S. K voprosu ob informacionnyh tehnologiyah v sfere obrazovaniya / G. S. Kochetkova // Sovremennye tehnologii v fiziko-matematicheskom obrazovanii: sbornik trudov nauchno-prakticheskoy konferencii, Chelyabinsk, 26-28 iyunya 2014 goda / Pod redakciey S.A. Zagrebinoy. - Chelyabinsk: Izdatel'skiy centr YuUrGU, 2014. - S. 59-61. EDN: TPECJP Крайнева С. В. Дистанционное обучение в современном университете / С. В. Крайнева // Педагогические параллели: Материалы V Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 14-20 мая 2018 года. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, 2018. - С. 310-315. EDN: FXTWMV Krayneva S. V. Distancionnoe obuchenie v sovremennom universitete / S. V. Krayneva // Pedagogicheskie paralleli: Materialy V Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Sankt-Peterburg, 14-20 maya 2018 goda. - Sankt-Peterburg: Sankt-Peterburgskiy gosudarstvennyy arhitekturno-stroitel'nyy universitet, 2018. - S. 310-315. EDN: FXTWMV Лебедева Т.Н. Формирование цифровой культуры педагога средствами массовых открытых онлайн-курсов / Т.Н. Лебедева, О.Р. Шефер, С.В. Крайнева, Н.А. Белоусова, Е.Н. Эрентраут, Ю.А. Ахкамова // Вестник Мининского университета. - 2022. - Т. 10. - No 3. DOI: 10.26795/2307-1281-2022-10-3-6 EDN: IVBQHU Lebedeva T.N. Formirovanie cifrovoy kul'tury pedagoga sredstvami massovyh otkrytyh onlayn-kursov / T.N. Lebedeva, O.R. Shefer, S.V. Krayneva, N.A. Belousova, E.N. Erentraut, Yu.A. Ahkamova // Vestnik Mininskogo universiteta. - 2022. - T. 10. - No 3. DOI: 10.26795/2307-1281-2022-10-3-6 EDN: IVBQHU Лях Ю.А. Модель организации персонализированного обучения школьников // Ярославский педагогический вестник. - 2019. - No 3. - С. 17-20. EDN: QLDMEI Lyah Yu.A. Model' organizacii personalizirovannogo obucheniya shkol'nikov // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik. - 2019. - No 3. - S. 17-20. EDN: QLDMEI Шефер О.Р. Автоматизированная информационная система образования в вузе: состояние и перспективы / О.Р. Шефер, Т.Н. Лебедева, Л. С. Носова // Научно-техническая информация. Серия 1: Организация и методика информационной работы. - 2020. - No 6. - С. 27-32. EDN: WJCHBL Shefer O.R. Avtomatizirovannaya informacionnaya sistema obrazovaniya v vuze: sostoyanie i perspektivy / O.R. Shefer, T.N. Lebedeva, L. S. Nosova // Nauchno-tehnicheskaya informaciya. Seriya 1: Organizaciya i metodika informacionnoy raboty. - 2020. - No 6. - S. 27-32. EDN: WJCHBL Шефер О.Р. Виртуальная реальность в дистанционном обучении / О.Р. Шефер, Н.А. Белоусова, Т.Н. Лебедева, Л.С. Носова, С.В. Крайнева // Научно-техническая информация. Серия 1: Организация и методика информационной работы. - 2021. - No 10. - С. 19-24. EDN: CZUXGS Shefer O.R. Virtual'naya real'nost' v distancionnom obuchenii / O.R. Shefer, N.A. Belousova, T.N. Lebedeva, L.S. Nosova, S.V. Krayneva // Nauchno-tehnicheskaya informaciya. Seriya 1: Organizaciya i metodika informacionnoy raboty. - 2021. - No 10. - S. 19-24. EDN: CZUXGS