Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 118916 10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p402-406 YUKJMP ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PEDAGOGICAL SCIENCES ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PEDAGOGICAL MODEL OF DIFFERENTIATED TRAINING OF CHESS PLAYERS USING INDIVIDUAL TASKS ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ ШАХМАТИСТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ Сущенко В П Sushchenko V P Болотин А Э Bolotin A E Мартынов П Н Martynov P N Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого , Санкт-Петербург ru Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University , St. Petersburg ru Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого , Санкт-Петербург ru Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University , St. Petersburg ru Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого , Санкт-Петербург ru Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University , St. Petersburg ru 25 05 2023 25 05 2023 4 402 406 15 04 2023 29 04 2023 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118916/view

В статье рассматриваются структура и содержание педагогической модели дифференцированной подготовки шахматистов с использованием индивидуальных заданий. Данная модель включает: требования к подготовленности шахматистов; цель и задачи их подготовки; разборы партий; специальные игровые упражнения; разыгрывание партий с условием. Значимое место, в рассматриваемой модели, отводится формированию умений и навыков игры у шахматистов в процессе дифференцированной подготовки, с использованием индивидуальных заданий. Данная модель также включает: систему дифференцированной подготовки шахматистов с использованием индивидуальных заданий; формы, средства и методы тренировки; закономерности, принципы дифференцированной подготовки шахматистов и их отражение в индивидуальных заданиях; основное содержание дифференцированной подготовки шахматистов на основе разработки для них индивидуальных заданий; развитие когнитивных способностей; высокую эффективность соревновательной деятельности

The article discusses the structure and content of the pedagogical model of differentiated training of chess players using individual tasks. This model includes: requirements for the preparedness of chess players; the purpose and objectives of their training; analysis of games; special game exercises; playing games with a condition. A significant place in the model under consideration is given to the formation of skills and playing skills of chess players in the process of differentiated training, using individual tasks. This model also includes: a system of differentiated training of chess players using individual tasks; forms, means and methods of training; patterns, principles of differentiated training of chess players and their reflection in individual tasks; the main content of differentiated training of chess players based on the development of individual tasks for them; development of cognitive abilities; high efficiency of competitive activity

 шахматисты педагогическая модель соревнования по шахматам дифференцированная подготовка использование индивидуальных заданий chess players pedagogical model chess competitions differentiated training use of individual tasks

Капабланка Х.Р., Ласкер Эм. Учебник шахмат. Полный курс. - 2-е изд. перераб. и доп./ сост. Н.М. Калиниченко - Москва: изд-во Калиниченко, 2021- 368 с. Kapablanka H.R., Lasker Em. Uchebnik shahmat. Polnyy kurs. - 2-e izd. pererab. i dop./ sost. N.M. Kalinichenko - Moskva: izd-vo Kalinichenko, 2021- 368 s. Котов А.А. Тайны мышления шахматиста/ А.А. Котов - Москва: Русский Шахматный дом. 2018 - 217 с. Kotov A.A. Tayny myshleniya shahmatista/ A.A. Kotov - Moskva: Russkiy Shahmatnyy dom. 2018 - 217 s. Михайлова И.В. Шахматы как вид спорта // Международный научный журнал "Инновационная наука". - 2017. - No 3 - С.159-161. EDN: YGFDND Mihaylova I.V. Shahmaty kak vid sporta // Mezhdunarodnyy nauchnyy zhurnal "Innovacionnaya nauka". - 2017. - No 3 - S.159-161. EDN: YGFDND