кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Цель исследования – проанализировать и обосновать организацию двухэтапной системы начальной подготовки футбольных арбитров в Российской Федерации, реализуемой Академией РФС, с точки зрения ее структуры, содержания и соответствия современным требованиям профессионального образования и практики судейства. Методы и организация исследования. Исследование проводилось в период 2011-2025 гг. и включало несколько взаимосвязанных этапов, отражающих эволюцию системы подготовки футбольных арбитров начальных категорий в регионах Российской Федерации. Эмпирической базой исследования послужила деятельность Академии РФС и региональных федераций футбола, осуществляющих подготовку и аттестацию футбольных судей. В исследовании были проанализированы: нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность спортивных судей и систему их подготовки; учебные планы и образовательные программы подготовки футбольных арбитров начальных категорий; статистические данные о количестве обученных судей, результатах аттестации и их вовлечённости в обслуживание соревнований; материалы методического сопровождения образовательного процесса, реализуемого региональными инструкторами Академии РФС. Результаты исследования и выводы. Выявлено, что реализация образовательных программ Академии РФС способствует развитию судейской деятельности в любительском футболе, оптимизации процессов поиска, привлечения и удержания арбитров, а также формированию единой системы подготовки. Определены основные направления совершенствования образовательных программ Академии РФС в связи с практическим участием судей в соревнованиях под эгидой РФС. Установлено, что внедрение данной системы подготовки создало устойчивые предпосылки для увеличения числа квалифицированных арбитров, особенно на муниципальном и региональном уровнях, и повысило общий уровень судейства в российском футболе. В исследовании были проанализированы: нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность спортивных судей и систему их подготовки; учебные планы и образовательные программы подготовки футбольных арбитров начальных категорий; статистические данные о количестве обученных судей, результатах аттестации и их вовлечённости в обслуживание соревнований; материалы методического сопровождения образовательного процесса, реализуемого региональными инструкторами Академии РФС. Результаты исследования и выводы. Выявлено, что реализация образовательных программ Академии РФС способствует развитию судейской деятельности в любительском футболе, оптимизации процессов поиска, привлечения и удержания арбитров, а также формированию единой системы подготовки. Определены основные направления совершенствования образовательных программ Академии РФС в связи с практическим участием судей в соревнованиях под эгидой РФС. В результате исследования установлено, что внедрение данной системы подготовки создало устойчивые предпосылки для увеличения числа квалифицированных арбитров, особенно на муниципальном и региональном уровнях, и повысило общий уровень судейства в российском футболе.
The purpose of the study is to analyze and justify the organization of the two-stage initial training system for football referees in the Russian Federation, implemented by the RFU Academy, in terms of its structure, content, and compliance with modern requirements of professional education and refereeing practice. Research methods and organization. The study was conducted during the period 2011-2025 and included several interconnected stages, reflecting the evolution of the system for training entry-level football referees in the regions of the Russian Federation. The empirical basis of the study was the activity of the RFU Academy and regional football federations engaged in the training and certification of football referees. The study analyzed: regulatory documents governing the activities of sports referees and their training system; curricula and educational programs for training entry-level football referees; statistical data on the number of trained referees, the results of their certification, and their involvement in officiating competitions; and materials supporting the methodological aspects of the educational process implemented by regional instructors of the RFU Academy. Research results and conclusions. It has been revealed that the implementation of the educational programs of the RFU Academy contributes to the development of refereeing activities in amateur football, the optimization of processes for searching, attracting, and retaining referees, as well as the formation of a unified training system. The main areas for improving the educational programs of the RFU Academy have been identified in connection with the practical participation of referees in competitions under the auspices of the RFU. It has been established that the introduction of this training system has created stable prerequisites for increasing the number of qualified referees, especially at the municipal and regional levels, and has raised the overall standard of refereeing in Russian football.