Состояние здоровья студентов и его динамика с одной стороны являются важнейшими критериями для оценки качества проводимого педагогического процесса преподавателями физической культуры, а с другой стороны являются показателями влияния генетических, экологических, поведенческих и социально-экономических факторов на жизни индивидов. Для контроля за состоянием студентов был проведен педагогический эксперимент. В настоящей работе были изучены показатели физического здоровья обучающихся 1 курса Сибирского государственного университета водного транспорта. Морфофункциональные показатели изучались по результатам антропометрического исследования, респираторных и кардиологических проб, а физическая подготовленность - по результатам физических тестов (плавание на 50 метров, тест Купера, ныряние и сгибание-разгибание туловища из положения лежа на спине). Результаты, полученные по итогам эксперимента, говорят о важности проведения комплексного контроля в студенческой популяции.
The state of health of students and its dynamics, on the one hand, are the most important criteria for assessing the quality of the pedagogical process carried out by physical education teachers, and on the other hand, they are indicators of the influence of genetic, environmental, behavioral and socio-economic factors on the lives of individuals. A pedagogical experiment was carried out to control the state of students. In this work, the indicators of physical health of 1st year students of the Siberian State University of Water Transport were studied. Morphological and functional indicators were studied according to the results of anthropometric research, respiratory and cardiological tests, and physical fitness - according to the results of physical tests (swimming 50 meters, Cuper test, diving and flexion-extension of the torso from a supine position). The results obtained as a result of the experiment indicate the importance of conducting a comprehensive control in the student population.