В статье анализируется проблема адаптации первокурсников к обучению в медицинском колледже, студенческой жизни и различным факторам, оказывающим влияние на развитие будущих специалистов. На примере исследования, проведенного в Краснодарском краевом базовом медицинском колледже, показаны зависимости отношения студентов к обучению и проблемам в студенческой жизни, для чего были выявлены критерии социально-психологической адаптации. На сегодняшний день перед современными подростками уже после 9 класса стоит сложный выбор, от которого зависит их дальнейшее образование, работа и положение в обществе. Начало обучения в колледже связано с периодом адаптации у студентов - совсем недавно вчерашние школьники попадают в новые условия учебной деятельности и новые жизненные ситуации. Это сопровождается существенной перестройкой психических и физиологических состояний. Главной задачей первокурсника является адаптация и социализация в новой группе и в новом образовательном учреждении
The article analyzes the problem of adaptation of first-year students to study at a medical college, student life and various factors that influence the development of future specialists. Using the example of a study conducted in the Krasnodar Regional Basic Medical College, the dependencies of students' attitudes to learning and problems in student life are shown, for which the criteria of socio-psychological adaptation were identified. Today, modern teenagers face a difficult choice after the 9th grade, on which their further education, work and position in society depend. The beginning of college education is associated with a period of adaptation among students - most recently, yesterday's students find themselves in new conditions of educational activity and new life situations. This is accompanied by a significant restructuring of mental and physiological states. The main task of a first-year student is adaptation and socialization in a new group and in a new educational institution