кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Актуальность. Обучение в высших образовательных организациях МВД России требует от курсантов самостоятельности. Данное обстоятельство обуславливает необходимость разработки педагогической системы с усилением самообразовательной деятельности курсантов. Опираясь на данные современных исследований и анализ литературных источников можно выделить несколько противоречий: между высокими требованиями к уровню знаний, умений и навыков у курсантов образовательных организаций МВД России и отсутствием методических разработок по формированию умений организации самостоятельных физических тренировок; между необходимостью поддерживать высокий уровень физической подготовленности у офицеров во время выполнения служебных задач и недостаточным уровнем знаний, умений и навыков организации самостоятельных физических тренировок. Представленные обстоятельства определяют актуальность исследования и обуславливают цель исследования разработать педагогические рекомендации по формированию умений организации самостоятельных физических тренировок. Организация и методы исследования. Педагогический эксперимент проводился на базе Белгородского юридического института МВД России и мни И.Д. Путилина. В нем приняли участие курсанты и слушатели. Для оценки уровня овладения умениями организовывать самостоятельные физические тренировки проводилось анкетирование. Результаты исследования. Из всех оцениваемых умений высокий балл получили гностические умения. Это подчеркивает, что важную роль в организации самостоятельных физических тренировок имеют знания, которые должны быть актуальными. Немало важными определяются организаторские умения. Заключение. В рамках занятий необходимо решать задачи по формированию самообразовательной компетентности курсантов. Это позволит по окончании вуза не испытывать сложности по организации и проведению самостоятельных физических тренировок для поддержания на высоком уровне физической подготовленности
Relevance. Training in higher educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia requires students to be independent. This circumstance necessitates the development of a pedagogical system with the strengthening of self-educational activities of cadets. Based on the data of modern research and analysis of literary sources, several contradictions can be identified: between the high requirements for the level of knowledge, skills and abilities of cadets of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia and the lack of methodological developments on the formation of skills for organizing independent physical training; between the need to maintain a high level of physical fitness of officers during the performance of official tasks and the insufficient level of knowledge, skills and skills of organizing independent physical training. The presented circumstances determine the relevance of the study and determine the purpose of the study to develop pedagogical recommendations for the formation of skills for organizing independent physical training. Organization and methods of research. The pedagogical experiment was conducted on the basis of the Belgorod Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia and the I.D. Putilin Law Institute. Cadets and students took part in it. To assess the level of mastering the skills to organize independent physical training, a questionnaire was conducted. The results of the study. Of all the assessed skills, Gnostic skills received the highest score. This emphasizes that knowledge that should be relevant has an important role in the organization of independent physical training. Organizational skills are quite important. Conclusion. Within the framework of classes, it is necessary to solve the tasks of forming the self-educational competence of cadets. This will allow, upon graduation, not to experience difficulties in organizing and conducting independent physical training to maintain a high level of physical fitness