кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
Цель исследования заключается в оценке эффективности использования технологии занятий с применением средств адаптивной физической культуры (АФК), направленной на профилактику снижения уровня психофизического состояния лиц старческого возраста с деменцией с учетом степени мобильности и стадии заболевания. Методы и организация исследования. Педагогический эксперимент проходил на базе Колтушского центра социально-диаконического обслуживания населения на протяжении 7 месяцев. С целью оценки эффективности в отношении уровня психофизического состояния участников эксперимента (лиц старческого возраста с деменцией) было организовано тестирование до и после внедрения технологии занятий с применением средств АФК. В технологию занятий вошли следующие методики: функциональная шкала повседневной жизнедеятельности Бартела, тест баланса Берга, оценка уровня физического функционирования «The short physical performance battery (SPPB)», тест на манипулятивную работу рук. Результаты исследования и выводы. Выявлено, что использование технологии занятий с применением средств АФК, в частности, дыхательной и суставной гимнастики, нейробики, когнитивной и ритмической гимнастики, подвижных игр сидя, нордической ходьбы, трудовых действий и художественных практик способствует стабилизации уровня психофизического состояния лиц старческого возраста с деменцией.
The purpose of the study is to evaluate the effectiveness of using a technology of adaptive physical education (APE) sessions aimed at preventing the decline in the psychophysical state of elderly individuals with dementia, taking into account the degree of mobility and the stage of the disease. Research methods and organization. The pedagogical experiment was conducted at the Koltushsky Center for Social and Diaconal Services for the population over a period of 7 months. In order to assess the effectiveness regarding the psychophysical state of the experiment participants (elderly individuals with dementia), testing was organized before and after the implementation of the technology of sessions using adaptive physical education (APE) means. The session technology included the following methods: the Barthel Index of Activities of Daily Living, the Berg Balance Scale, the Short Physical Performance Battery (SPPB) for assessing the level of physical functioning, and a test for manipulative hand function. Research results and conclusions. It was revealed that the use of the technology of sessions using adaptive physical education (APE) means, in particular, breathing and joint gymnastics, neurobics, cognitive and rhythmic gymnastics, seated movement games, Nordic walking, work-related actions, and artistic practices, contributes to the stabilization of the psychophysical state of elderly individuals with dementia.