кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В работе изучались показатели протекания возбудительно-тормозных процессов в центральной нервной системе, отражающих степень совершенствования качества быстроты, и влияние повышенного объема упражнений скоростного характера на нейродинамику корковых процессов занимающихся. Проводили регистрацию скрытого периода двигательной реакции подростков на зрительные раздражители с последующей «изменением» их сигнального значения. Показано, что применение в подготовительной части тренировочных занятия большого объема разнообразных упражнений, направленных на развитие быстроты у подростков, способствует совершенствованию нейродинамики. Применение условно-рефлекторной двигательной методики при углубленном анализе данных (определение явлений положительной индукции, последовательного торможения и нарушения дифференцировок) позволяет решать некоторые необходимые для спортивной практики вопросы
The paper studied the indicators of the course of excitatory-inhibitory processes in the central nervous system, reflecting the degree of improvement in the quality of speed, and the effect of an increased volume of high-speed exercises on the neurodynamics of cortical processes involved. The latent period of motor reaction of adolescents to visual stimuli was recorded, followed by a "change" in their signal value. It is shown that the use of a large volume of various exercises aimed at developing speed in adolescents in the preparatory part of training sessions contributes to the improvement of neurodynamics. The use of conditioned reflex motor techniques in in-depth data analysis (determination of the phenomena of positive induction, sequential inhibition and violation of differentiation) allows us to solve some of the issues necessary for sports practice