кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В статье раскрыты основы нравственного становления студенческой молодежи. Это позволило определить сущностные особенности становления как конечного результата и определить критерии в виде педагогической системы формирования личности, включающей в себя воспитанность, образованность, обученность, развитость. В данном случае весь воспитательно-образовательный процесс нравственного становления студентов направлен на достижение конкретной цели - формирование нравственного опыта у студенческой молодежи. Разработанная нами психолого-педагогическая модель формирования нравственного опыта у студенческой молодежи является системой взаимообусловленных элементов и содержит цель, задачи, методологические подходы, принципы, механизмы формирования и их функции, психолого-педагогические условия, методы, формы и средства, а также критерии и уровни сформированности нравственного опыта
The article reveals the foundations of the moral formation of student youth. This made it possible to determine the essential features of formation as the end result and to determine the criteria in the form of a pedagogical system of personality formation, which includes upbringing, education, training, and development. In this case, the entire upbringing and educational process of the moral formation of students is aimed at achieving a specific goal - the formation of moral experience among students. The psychological and pedagogical model of the formation of moral experience among students developed by us is a system of interdependent elements and contains the goal, objectives, methodological approaches, principles, mechanisms of formation and their functions, psychological and pedagogical conditions, methods, forms and means, as well as criteria and levels of formation moral experience