кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В статье представлены результаты внедрения методики дифференцированного развития скоростных способностей футболистов 14-15 лет разных игровых амплуа с учетом особенностей соревновательной деятельности игроков, включающая дифференцированные программы для крайних и центральных защитников, крайних и центральных полузащитников. Практическая значимость исследования состоит в том, что от внедрения экспериментальной методики получен положительный эффект, заключающийся в повышении уровня скоростной подготовленности футболистов 14-15 лет, выраженной в таких ее проявлениях, как скорость одиночного движения, быстрота простой и сложной зрительно-моторной реакции, однократное проявление концентрированного взрывного усилия; скорость торможения; стартовая и дистанционная скорость
The article presents the results of the implementation of the methodology of differentiated development of speed abilities of football players aged 14-15 years of different playing roles, taking into account the peculiarities of competitive activity of players, including differentiated programs for extreme and central defenders, extreme and central midfielders. The practical significance of the study is that the introduction of experimental techniques has had a positive effect, consisting in increasing the level of speed fitness of football players aged 14-15, expressed in such manifestations as the speed of single movement, the speed of simple and complex visual-motor reaction, a single manifestation of concentrated explosive effort; braking speed; starting and distance speed