Психологическая подготовка спортсмена занимает особое место в современном спорте. В статье приведены результаты опытно-экспериментальной работы, которая проводилась среди борцов вольного стиля 14-16 лет. Исследование проведено с целью изучения способов совершенствования волевых качеств подростков, занимающихся вольной борьбой в процессе учебно-тренировочных занятий. Научная новизна исследования заключается в получении новых научных данных об особенностях развития волевых качеств у юношей 14-16 лет, которые соблюдают строгий режим. Теоретическая значимость результатов исследования состоит в изучении индивидуальных особенностей спортсменов, их социально-психологических закономерностей внутригрупповых и межгрупповых взаимоотношений в системах «спортсмен - спортсмен», «спортсмен - тренер», что позволяет выявить волевые качества и условия устойчивости психики борца в экстремальных ситуациях соревновательного характера. Практическая значимость исследования заключается в разработке и внедрении в практику вольной борьбы практических рекомендаций, форм и методов волевого воспитания спортсменов, занимающихся физической культурой и спортом в условиях спортивных секций, для повышения уровня их волевого развития. Результаты исследования могут быть использованы тренерами спортивных секций и учителями физической культуры
The psychological preparation of an athlete occupies a special place in modern sports. This article presents the results of experimental work, which was carried out among freestyle wrestlers aged 14-16 years. The study was conducted with the aim of studying ways to improve the volitional qualities of adolescents involved in freestyle wrestling during educational and training sessions. The scientific novelty of the study lies in the receipt of new scientific data on the characteristics of the development of volitional qualities in boys aged 14-16 years who follow a strict regime. The theoretical significance of the research results lies in the study of the individual characteristics of athletes, their socio-psychological patterns of intra-group and inter-group relationships in the “athlete-athlete”, “athlete-coach” systems, which make it possible to identify the volitional qualities and conditions for the stability of the wrestler’s psyche in extreme situations of a competitive nature. The practical significance of the study lies in the development and implementation in the practice of freestyle wrestling of practical recommendations, forms and methods of volitional education of athletes involved in physical culture and sports in sports sections, contains methodological recommendations for increasing the level of their volitional development. The results of the study can be used by sports coaches and physical education teachers