Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 127910 10.34835/issn.2308-1961.2023.02.p80-86 HINVIP ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PEDAGOGICAL SCIENCES ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ EFFECTIVENESS OF INDEPENDENT PHYSICAL EXERCISES OF STUDENTS WITH DIFFERENT TYPES OF ACHIEVEMENT MOTIVATION РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ Гавришова Елена Владимировна Gavrishova E V Замчевская Елена Станиславовна Zamchevskaya E S Грачев Александр Сергеевич Grachev A S Кутергин Николай Борисович Kutergin Nikolay Borisovich

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова , Белгород ru Belgorod State Technological University named after V. G. Shukhov , Belgorod ru Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова , Белгород ru Belgorod State Technological University named after V. G. Shukhov , Belgorod ru Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова , Белгород ru Belgorod State Technological University named after V. G. Shukhov , Belgorod ru Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова Белгород Россия Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова Белгород Russian Federation 28 02 2023 28 02 2023 2 80 85 13 02 2023 27 02 2023 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/127910/view

В статье рассматривается проблема недостаточной двигательной активности студентов и предлагается способ еще решения посредством привлечения студентов к самостоятельным занятиям физическими упражнениями. В ходе работы была разработана технология, в данной статье представлены результаты ее реализации в течение одного учебного года (2021-2022). Исследование проводилось в БГТУ им. Шухова, в 5 учебных группах второго курса. Технология оптимизации двигательной активности и повышения физической подготовленности студентов применяет информационно коммуникативные средства, выстроена как дистанционное обучение с помощью месенджера и возможностью индивидуальных консультаций. Полученные результаты констатируют достоверно увеличенные показатели шагометрии и физической подготовленности по физической подготовленности студентов по 12-минутному беговому тесту К. Купера как в группе студентов с мотивацией достижения успеха, так и с мотивацией избегания неудач. Результаты у мотивированных на достижение успеха девушек и юношей выше, чем у студентов с мотивацией избегания неудач

The article deals with the problem of insufficient physical activity of students and suggests a way to solve it by involving students in independent physical exercises. In the course of the work, the technology was developed, this article presents the results of its implementation during one academic year (2021-2022). The study was conducted at BSTU im. Shukhov, in 5 second-year study groups. The technology of optimizing motor activity and improving physical fitness of students uses information and communication tools, is built as a distance learning with the help of a messenger and the possibility of individual consultations. The obtained results state significantly increased pedometer indicators and physical fitness according to the physical fitness of students according to the 12-minute running test of K. Cooper both in the group of students with the motivation to achieve success and with the motivation to avoid failures. The results of girls and boys motivated to achieve success are higher than those of students motivated to avoid failures

 самостоятельная двигательная деятельность мотивация достижения успеха или избегания неудач осознанность студенчество информационно-коммуникативные технологии independent motor activity motivation to achieve success or avoid failure awareness students information and communication technologies

Кобелева Е.Г Влияние уровня физической подготовленности студентов на динамику и мотивы посещения занятий по физическому воспитанию / Е.Г. Кобелева, А.П. Кизько // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - No 4 (170). - С. 149-154. EDN: DLPHHV Kobeleva E.G Vliyanie urovnya fizicheskoy podgotovlennosti studentov na dinamiku i motivy posescheniya zanyatiy po fizicheskomu vospitaniyu / E.G. Kobeleva, A.P. Kiz'ko // Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. - 2019. - No 4 (170). - S. 149-154. EDN: DLPHHV Распопова Е.А. Сравнительная характеристика доминирующих мотивов, побуждающих студентов различных вузов к занятиям физической культурой / Е.А. Распопова, Ю.А. Постольник // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. -2018. - No 1. - С. 125-132. EDN: YUDKTG Raspopova E.A. Sravnitel'naya harakteristika dominiruyuschih motivov, pobuzhdayuschih studentov razlichnyh vuzov k zanyatiyam fizicheskoy kul'turoy / E.A. Raspopova, Yu.A. Postol'nik // Pedagogiko-psihologicheskie i mediko-biologicheskie problemy fizicheskoy kul'tury i sporta. -2018. - No 1. - S. 125-132. EDN: YUDKTG Формирование здоровья студентов: монография / С.И. Крамской, И.А. Амельченко, Е.А. Бондарь, Г.Ф. Жован, М.В. Ковалева [и др.]. - Белгород: Изд-во БГТУ, 2021. -128 с. EDN: KXICVI Formirovanie zdorov'ya studentov: monografiya / S.I. Kramskoy, I.A. Amel'chenko, E.A. Bondar', G.F. Zhovan, M.V. Kovaleva [i dr.]. - Belgorod: Izd-vo BGTU, 2021. -128 s. EDN: KXICVI Малые формы физкультурных занятий в режиме повседневной деятельности людей / А.А. Горелов, О.Г Румба, Н.Н. Венгерова, Т.Г. Бякова, П.Е Шувалов. // Теория и практика физической культуры. - 2021. - No 1. - С. 56-58. EDN: BMEYAA Malye formy fizkul'turnyh zanyatiy v rezhime povsednevnoy deyatel'nosti lyudey / A.A. Gorelov, O.G Rumba, N.N. Vengerova, T.G. Byakova, P.E Shuvalov. // Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury. - 2021. - No 1. - S. 56-58. EDN: BMEYAA