В статье рассматривается адаптация студентов с ограниченными возможностями здоровья к получению высшего образования. Обучение в вузе является важнейшим этапом адаптации людей с ограниченными возможностями к социальной и производственной среде, социальная адаптация людей с ограниченными возможностями является многогранной проблемой. В данной статье основное внимание уделяется социально-физическому воспитанию и психологическим факторам в спорте. Цель исследования - влияние занятий физической культурой и спортом на социальнопсихологический компонент учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В результате проводимого исследования можно выявить положительную тенденцию влияния методов решения социальных и психологических проблем обучающихся посредством занятий физической культурой и спортом
The article deals with the adaptation of students with disabilities to higher education. Studying at the university is the most important stage in the adaptation of people with disabilities to the social and industrial environment; the social adaptation of people with disabilities is a multifaceted problem. This article focuses on the social and physical education and psychological factors in sports. The purpose of the study is the impact of physical culture and sports on the socio-psychological component of students with disabilities. As a result of the study, it is possible to identify the positive trend in the influence of methods for solving social and psychological problems of students through physical education and sports