«Кризис образования» представлен как социальный феномен (на примере физкультурноспортивного образования России). Названы основные обстоятельства и пути его преодоления исходя из концепции спортивной педагогики социокультуры. Особое внимание уделено вопросам протекания реформ и современных (надвигающихся в нашей стране) контрреформ с позиций развития воспитательных действий в данной сфере образования
The “crisis of education” is presented as a social phenomenon (on the example of physical culture and sports education in Russia). The main circumstances and ways of overcoming it are named based on the concept of sports pedagogy of socio-culture. Special attention is paid to the issues of the course of reforms and modern (impending in our country) counter-reforms from the standpoint of the development of educational actions in this field of education