кандидат физико-математических наук;
candidate of physical and mathematical sciences;
Термин «двойная карьера» определяется в научно-исследовательской литературе как гармоничный альянс между спортивными достижениями и академическими успехами спортсменов. По мнению исследователей в области подготовки спортсменов различного уровня и самих спортсменов, родители играют важнейшую роль в реализации двойной карьеры. Однако, родители спортсменов также нуждаются информационно-образовательной поддержке, позволяющей решать задачи, связанные с воспитанием детей-спортсменов. Цель исследования - выявить, осознают ли родители и спортсмены необходимость двойной карьеры, спортивной и академической; какую поддержку готовы оказать родители ребенку для реализации его карьеры в спорте; какая информация необходима родителям для поддержки академической карьеры ребенка; готовы ли родители к обучению и к использованию различного рода образовательных ресурсов для поддержки двойной карьеры ребенка-спортсмена. Установлено, что большинство родителей осознают необходимость двойной карьеры ребенка, мотивируют его к гармоничному сочетанию спортивной и академической карьеры; оказывают информационно-образовательную, финансовую, материально техничкою и психоэмоциональную поддержку, большинство из них готовы изменить привычный уклад семьи в пользу ребенка-спортсмена; родители нуждаются в обучении тайм-менеджменту, методам поддержки эмоциональной стабильности ребенка и информационно-образовательной помощи в рамках дисциплин, изучаемых ребенком-спортсменом в школе; родители проявляют готовность к обучению преимущественно в дистанционном формате. Выводы. Родители спортсменов, реализующих двойную карьеру, нуждаются в информационно-образовательной поддержке. В это связи, необходимо разработать систему образовательных ресурсов, основанных на экспертных мнениях специалистов в области спорта, здоровьесбережения, содержания образования, а также механизмы взаимодействия между спортсменами, учителями и преподавателями школ, колледжей вузов, тренерами и родителями, обеспечивающими создание условий для формирования двойных карьерные ценностей у спортсменов.
The term "dual career" is defined in the research literature as a harmonious alliance between athletes' athletic performance and academic success. According to researchers in the field of training athletes at various levels and athletes themselves, parents play a critical role in the realization of dual careers. However, parents of athletes also need informational and educational support to meet the challenges of raising child athletes. The purpose of the study. Identify: whether parents and athletes recognize the need for dual careers, athletic and academic; what kind of support parents are willing to provide to their child to pursue a career in sports; what information parents need to support their child's academic career; and whether parents are willing to educate and utilize various kinds of educational resources to support a dual career for a child athlete. Research results and discussion. It has been established: the majority of parents are aware of the necessity of the child's dual career, motivate the child to harmoniously combine sports and academic careers; they provide information and educational, financial, material, technical and psycho-emotional support, the majority of them are ready to change the usual way of life of the family in favor of the child-athlete; parents need training in time management, methods of supporting the emotional stability of the child and information and educational assistance in the disciplines studied by the child-athlete in the framework of the program. Parents of athletes realizing dual careers need information and educational support. In this regard, it is necessary to develop a system of educational resources based on expert opinions of specialists in the field of sport, health saving, educational content, as well as mechanisms of interaction between athletes, teachers and teachers of schools, colleges of higher education, coaches and parents, ensuring the creation of conditions for the formation of dual career values in athletes.