Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 95754 10.5930/1994-4683-2025-63-68 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Motivation for running activities among students of the Moscow aviation institute in autumn 2024 and its influence on the effectiveness of preparation for tests and examinations of the all-Russian complex "Ready for labor and defense" Мотивация занятий бегом студентов Московского авиационного института осенью 2024 г. и ее влияние на результативность подготовки к тестам и испытаниям ВФСК ГТО https://orcid.org/0009-0006-3983-3300 Львова Татьяна Геннадьевна Lvova Tatyana Gennadyevna tatyana.lvova@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) Moscow Aviation Institute (National Research University) 06 03 2025 06 03 2025 2 63 68 20 11 2024 17 12 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/95754/view

Цель исследования – оптимизация учебного процесса в вузе путем анализа динамики мотивации студентов к самостоятельной беговой подготовке, в т.ч. к выполнению тестов и испытаний ВФСК ГТО, а также анализ результативности выполнения учебных заданий студентками-женщинами. Методы и организация исследования. Использованы методы анализа научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, контент-анализ, методы математической статистики, опрос в Google Forms. Опрошены студенты МАИ 1-3 курсов. Результаты исследования и выводы. Выявлена тенденция снижения интереса студентов к бегу относительно такого же периода 2023-2024 уч. г., а также низкая результативность самостоятельных беговых тестов и испытаний у женщин. Только 42,3% студенток 1-3 курса выполняют все задания. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости уделять особое внимание мотивированию студентов к занятиям бегом и получению ими соответствующих знаний, умений и навыков в процессе обучения в вузе. Причины негативных тенденций снижения интереса к беговой подготовке и ухудшения ее качества в 2024 г. связаны как с изменением рынка беговых приложений для мобильных устройств, так и с недостаточно компетентным преподаванием физической культуры в школах и других образовательных учреждениях среднего звена.

The purpose of the study is to optimize the educational process at the university by analyzing the dynamics of students' motivation for independent running training, including the completion of tests and trials of the All-Russian Physical Culture and Sports Complex, as well as analyzing the effectiveness of completing educational assignments by female students. Research methods and organization. The methods of analysis of scientific and methodological literature, pedagogical observation, content analysis, methods of mathematical statistics, and surveys in Google Forms were utilized. Students of MAI from the 1st to 3rd years were surveyed. Research results and conclusions. A trend has been identified indicating a decrease in students' interest in running compared to the same period of the 2023-2024 academic year, as well as low performance in independent running tests and trials among women. Only 42.3% of female students in the 1st to 3rd years complete all assignments. The results obtained indicate the necessity of paying special attention to motivating students to engage in running and acquiring the corresponding knowledge, skills, and competencies during their university education. The reasons for the negative trends in the decline of interest in running training and its quality deterioration in 2024 are associated with both changes in the market for running applications for mobile devices and insufficiently competent physical education teaching in schools and other secondary educational institutions.

 физическая культура в вузе физическое воспитание студентов комплекс ГТО беговая подготовка мотивация к занятиям бегом самостоятельные занятия physical culture in higher education institutions physical education of students the "Ready for Labor and Defense" complex running training motivation for running activities independent training

Блинков С. Н. Анализ мониторинга физической подготовленности студентов в период учебного года // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2015. № 6. С. 60–62. EDN VEPAFT. Blinkov S. N. (2015), “Analysis of physical fitness monitoring of students during academic year”, Physical culture: upbringing, education, training, No 6, p. 60–62. Подготовка студентов к выполнению нормативов в обязательных испытаниях комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) / Т. Ю. Белова, О. Г. Ковальчук, В. Е. Павлов, Л. Г. Костикова. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2020.9.p34-38 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 9 (187). С. 34–37. EDN XTMYIU. Belova T. Y., Kovalchuk O. G., Pavlov V. E., Kostikova L. G. (2020), “Preparation of students for compliance with regulations in mandatory tests of the "Ready for Labor and Defense" complex (RLD)”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 9 (187), pp. 34–37. Тычкина К. А., Сегал И. В. Информационные технологии в организации самостоятельных занятий по физической культуре студентов вузов // Педагогическое образование в России. 2024. № 1. С. 130–140. EDN HIAJJD. Tychkina K. A. (2024), “Moscow Aviation Institute students' attitude to running training”, Pedagogical education in Russia, No. 1, pp. 130–140. Оценка физической подготовленности студентов 1-3 курсов энергетического института на основе нормативов ГТО / Т. Ю. Маскаева, Е. Е. Пастушенко, Н. Б. Бриленок, В. В. Михайлов. DOI 10.47438/1999-3455_2024_3_134 // Культура физическая и здоровье. 2024. № 3 (91). С. 134–139. EDN CEAENE. Maskaeva T. Yu., Pastushenko E. E., Brilyonok N. B., Mikhailov V. V. (2024), “Assessment of physical fitness of students of 1-3 courses of Power Engineering Institute on the basis of standards of sports complex “Ready for Labor and Defense””, Physical culture and health, No. 3 (91), pp. 134–139. Львова Т. Г. Отношение студентов Московского авиационного института к беговой подготовке // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2024. № 9 (235). С. 62–66. EDN ATJAHV. Lvova T. G. (2024), “Moscow Aviation Institute students' attitude to running training”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 9 (235), pp. 62–66. Львова Т. Г. Беговая подготовка и тестирование беговых способностей студентов Московского авиационного института (национального исследовательского университета) в условиях дистанционного и гибридного обучения в 2020-2021 гг. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2021.11.p243-250 // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 11 (201). С. 243–250. EDN UXREZY. Lvova T. G. (2021), “Running training and running ability testing of Moscow Aviation Institute (National Research University) students during distance and blended learning in 2020-2021”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 11 (201), pp. 243–250.