Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 95779 10.5930/1994-4683-2025-90-96 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Assessment of the functional state of young men with varying emotional responses to participation in the VR competition "Beat Saber" Оценка функционального состояния юношей с различным эмоциональным откликом на участие в соревновании VR «Beat Saber» Пащенко Лена Григорьевна Pashchenko Lena Grigorevna https://orcid.org/0009-0007-8173-0265 Пащенко Екатерина Станиславовна Pashchenko Ekaterina Stanislavovna Нижневартовский государственный университет Nizhnevartovsk RU Nizhnevartovsk State University Nizhnevartovsk RU Тюменский государственный медицинский университет Tyumen RU Tyumen State Medical University Tyumen RU 06 03 2025 06 03 2025 2 90 96 22 11 2024 20 12 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/95779/view

Для поддержания интереса молодежи к соревновательной физкультурно-спортивной деятельности необходимо изучать факторы, оказывающие влияние на их выбор спортивно-массовых мероприятий. Цель исследования – оценить функциональное состояние организма юношей, принявших участие в соревновании по правилам музыкальной компьютерной игры «Beat Saber» в виртуальной реальности, с различным эмоциональным откликом на выполнение соревновательных заданий. Методы и организация исследования: анализ и обобщение данных научно-методической литературы, функциональная диагностика, анкетирование, пульсометрия, математико-статистическая обработка результатов. Исследование проводили на базе студенческой фиджитал-лаборатории Нижневартовского государственного университета с участием юношей, не занимающихся спортом, участвовавших во внутривузовском соревновании VR «Beat Saber». Результаты исследования и выводы. Функциональное состояние организма участников VR-соревнования, чье настроение улучшилось по окончании VR «Beat Saber», отличается высокими показателями уровня адаптации к физической нагрузке, тренированности, энергетического обеспечения. Напряженное функционирование организма, подтвержденное результатами исследования состояния вегетативного баланса на основе показателей сердечного ритма, является фактором, содействующим ухудшению эмоционального состояния соревнующегося в процессе выполнения соревновательных заданий, даже при условии высокой мотивации к участию в состязании. Полученные результаты необходимо учитывать при планировании физкультурно-спортивных мероприятий в вузе.

To maintain the interest of young people in competitive physical culture and sports activities, it is necessary to study the factors influencing their choice of mass sports events. The purpose of the study is to assess the functional state of the bodies of young men who participated in a competition based on the rules of the musical computer game "Beat Saber" in virtual reality, with varying emotional responses to the completion of competitive tasks. Research methods and organization: analysis and generalization of data from scientific and methodological literature, functional diagnostics, surveys, pulse measurement, mathematical and statistical processing of results. The study was conducted at the student fidgetal laboratory of the Nizhnevartovsk State University with the participation of young men who do not engage in sports and participated in the intra-university competition VR "Beat Saber." Research results and conclusions. The functional state of the bodies of participants in the VR competition, whose mood improved after the VR "Beat Saber," is characterized by high indicators of adaptation to physical load, training, and energy supply. The tense functioning of the body, confirmed by the results of the study of the state of vegetative balance based on heart rate indicators, is a factor that contributes to the deterioration of the emotional state of the competitor during the performance of competitive tasks, even with a high motivation to participate in the competition. The obtained results should be taken into account when planning physical education and sports activities at the university.

 физкультурно-спортивные мероприятия фиджитал функциональное состояние музыкально-ритмическая игра Омега-Спорт физиологическая стоимость нагрузки physical and sports events fidgetal functional state musical-rhythmic game Omega-Sport physiological cost of load

Голубева Г. Н., Дворкина Н. И., Кравчук Т. А. Анализ фитнес-трендов в России и мире // Физическое воспитание и спортивная тренировка. 2023. № 3 (45). С. 15–19. EDN: EXUMNK. Golubeva G. N., Dvorkina N. I., Kravchuk T. A. (2023), “Analysis of fitness trends in Russia and the world”, Physical education and sports training, No. 3 (45), pp. 15–19. Концептуализация спортивной культуры: методология и технологии спортизации физического воспитания / Л. И. Лубышева, И. В. Манжелей, А. И. Загревская [и др.]. Москва : Науч.-изд. центр «Теория и практика физ. культуры и спорта», 2023. 216 с. ISBN 978-5-93512-081-8. EDN: LJRMRO. Lubysheva L. I., Manzhelei I. V., Zagrevskaya A. I. [et al.] (2023), “Conceptualization of sports culture: methodology and technologies of sportization of physical education”, Scientific Publishing Center Theory and Practice of Physical Culture and Sports, Moscow. Фурсов А. В., Синявский Н. И., Елисеева Т. А. Методические особенности реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного предмета «Физическая культура». DOI 10.47639/0130-5581_2024_3_15-22 // Физ. культура в школе. 2024. № 3. С. 15–22. EDN: RUOZMS. Fursov A. V., Sinyavskiy N. I., Eliseeva T. A. (2024), “Methodological features of the implementation of active and interactive educational technologies in teaching the subject Physical Education”, Physical education at school, No. 3, pp. 15–22. Алексина А. О., Левченко А. В., Ефимов К. Ю. Использование инновационных технологий в обучении физической культуре и спорту: влияние виртуальной реальности и симуляторов на обучающий процесс. DOI 10.24412/2304-120X-2024-11069 // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2024. № 5. С. 146–159. EDN: KCODEG. Aleksina A. O., Levchenko A. V., Efimov K. Yu. (2024), “Use of innovative technologies in teaching physical education and sports: the influence of virtual reality and simulators on the learning process”, Scientific and methodological electronic journal "Concept", No. 5, pp. 146–159. Особенности использования виртуальной реальности в спортивной практике / Леонов С. В., Поликанова И. С., Булаева Н. И., Клименко В. А. DOI 10.11621/npj.2020.0102 // Национальный психологический журнал. 2020. Т. 1, № 1 (37). С. 18–30. EDN: OULNKH. Leonov S. V., Polikanova I. S., Bulaeva N. I., Klimenko V. A. (2020), “Using virtual reality in sports practice”, National Psychological Journal, No. 13 (1), pp. 18–30. Пащенко Л. Г., Ниясова Н. С., Кульмаметьева Э. С. Потенциальная готовность студенческой молодежи к участию во внеучебной состязательной физкультурно-спортивной деятельности. DOI 10.17223/15617793/471/22 // Вестник Томского гос. ун-та. 2021. № 471. С. 189–196. EDN: TZQGIC. Pashchenko L. G., Niyasova N. S., Kulmametyeva E. S. (2021), “Potential readiness of student youth to participate in extracurricular competitive physical education and sports activities”, Bulletin of Tomsk State University, No. 471, pp. 189–196. Галеев А. Р., Пащенко Л. Г. Эмоциональное реагирование и мотивация студентов вуза к выполнению норм ГТО // Теория и практика физической культуры. 2020. № 12. С. 38–40. EDN: UVGAYA. Galeev A. R., Pashchenko L. G. (2020), “Emotional reaction and motivation of university students to fulfill the GTO standards”, Theory and Practice of Physical Culture, No. 12, pp. 38–40. Ajzen I. The theory of planned behavior: Frequently asked questions. DOI 10.1002/hbe2.195 // Human behavior and emerging technologies. 2020. Т. 2, № 4. С. 314–324. EDN: VGFFXN. Ajzen I. (2020), “The theory of planned behavior: Frequently asked questions”, Human behavior and emerging technologies, No. 2 (4), pp. 314–324. Волов В. В., Залевский Г. В. Аналитический метод оценки психоэмоционального состояния. DOI: https://doi.org/10.17759/exppsy.2020130308 // Экспериментальная психология. 2020. Том 13, № 3. C. 105–117. EDN: TWIPDI. Volov V. V., Zalevsky G. V. (2020), “Analytical method for assessing the psychoemotional state”, Experimental Psychology, Vol. 13, No. 3, pp. 105–117. Тишутин Н. А., Питкевич Э. С., Крестьянинова Т. Ю. Вегетативный баланс в оценке функционального состояния организма : монография. Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2022. 177 с. ISBN 978-985-517-917-8. EDN: RRCQAB. Tishutin N. A., Pitkevich E. S., Krestyaninova T. Yu. (2022), “Vegetative balance in assessing the functional state of the body”, VSU named after P.M. Masherov, Vitebsk. Кабачкова А. В. «Самочувствие-активность-настроение» студентов-первокурсников при посещении занятий по физическому воспитанию // Теория и практика физической культуры. 2015. № 7. С. 29–31. EDN: UACBFB. Kabachkova A. V. (2015), “Well-being-activity-mood” of first-year students when attending physical education classes”, Theory and practice of physical education, No. 7. pp. 29–31. Пащенко Л. Г., Волков Л. А., Чуенко О. А. Психоэмоциональное и физическое состояние участников спортивно-массового мероприятия по лыжным гонкам // Теория и практика физической культуры. 2023. № 9. С. 61–63. EDN: GSWBMY Pashchenko L. G., Volkov L. A., Chuenko O. A. (2023), “Psycho-emotional and physical state of participants in a mass sports event in cross-country skiing”, Theory and Practice of Physical Culture, No. 9, pp. 61–63.