кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Данная категория заболеваний является своего рода пандемией, охватившей все континенты, страны и слои населения. В России артериальная гипертензия занимает первое место по распространению заболеваний и является национальной проблемой номер один, она занимает в мировом рейтинге первое место. Понимание механизмов влияния физических упражнений на профилактику артериальной гипертензии у студентов приведет к созданию новаторских методик, которые будут способствовать снижению распространенности данного заболевания и улучшению здоровья нации. Цель исследования – определить влияние физических упражнений на студентов с артериальной гипертензией. Методы и организация исследования. Исследование выполнено в рамках внутреннего мониторинга студентов СГЭУ по определению уровня здоровья, физического развития, систематичности занятий физической культурой и спортом, влияния регулярных занятий на артериальное давление у студентов. Выводы. Преподавателям физической культуры в вузах необходимо обладать глубокими знаниями о влиянии регулярных физических упражнений на уровень артериального давления, чтобы эффективно внедрять новые технологии в программы физического воспитания, способные оказывать профилактическое воздействие на развитие гипертензии у молодежи.
This category of diseases represents a kind of pandemic that has affected all continents, countries, and population groups. In Russia, arterial hypertension ranks first in the prevalence of diseases and is the number one national problem, holding the top position in the global ranking. Understanding the mechanisms by which physical exercise influences the prevention of arterial hypertension among students will lead to the development of innovative methods that will contribute to reducing the prevalence of this disease and improving the health of the nation. The purpose of the study is to determine the impact of physical exercises on students with arterial hypertension. Research methods and organization. The study was conducted as part of the internal monitoring of students at SSEU to determine the level of health, physical development, regularity of physical education and sports activities, and the impact of regular exercise on blood pressure among students. Conclusions. Physical education instructors in higher education institutions must possess a deep understanding of the impact of regular physical exercise on blood pressure levels in order to effectively implement new technologies in physical education programs that can have a preventive effect on the development of hypertension among young people.