Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 96456 10.5930/1994-4683-2025-114-120 Теория и методика спорта Theory and methodology of sports Теория и методика спорта The diversity of approaches of sports schools in the sprint training of qualified crawlers Разновекторность подходов спортивных школ в спринтерской подготовке квалифицированных кролистов https://orcid.org/0000-0002-8033-6887 Пригода Геннадий Сергеевич Prigoda Gennadiy Sergeevich prigoda123@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения Saint-Petersburg State University of Aerospace Instrumentation 21 03 2025 21 03 2025 3 114 120 09 01 2025 07 02 2025 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/96456/view

Цель исследования – выявить тенденции современной работы тренеров в 8 спортивных школах Санкт-Петербурга, разработать тематику вопросов, провести исследование и определить негативные факторы воздействия на подготовку спринтеров-кролистов с разработкой рекомендаций по её улучшению. Методы и организация исследования. Использовали методы анализа научной литературы, педагогического наблюдения, индивидуального опроса и математической статистики. В исследовании участвовали 21 тренер различной квалификации из 8 спортивных плавательных школ города Санкт-Петербурга. В процессе педагогического наблюдения проводился индивидуальный опрос и последующее анкетирование. Результаты исследования и выводы. Полученные результаты демонстрируют высокий профессиональный уровень, а также разнообразные личные предпочтения и разновекторность подходов тренерского состава в работе со спринтерами вольного стиля. Выявлены и проанализированы негативные факторы, замедляющие цельность плавательной подготовки и определены рекомендации по их устранению.

The purpose of the study – to identify trends in the current work of coaches in 8 sports schools in Saint Petersburg, to develop the thematic questions, conduct the research, and determine the negative factors affecting the training of sprint freestyle swimmers with the development of recommendations for its improvement. Research methods and organization: methods of analyzing scientific literature, pedagogical observation, individual surveys, and mathematical statistics were employed. The study involved 21 coaches of varying qualifications from 8 sports swimming schools in the city of Saint Petersburg. During the pedagogical observation, individual surveys and subsequent questionnaires were conducted. Research results and conclusions. The obtained results demonstrate a high level of professionalism, as well as diverse personal preferences and varied approaches of the coaching staff in working with freestyle sprinters. Negative factors that hinder the integrity of swimming training have been identified and analyzed, and recommendations for their elimination have been established.

 спортивное плавание разновекторность подходов индивидуальная работа спринтеры-кролисты плавательная подготовка competitive swimming diverse approaches individual work sprint freestyle swimmers swimming training

Горбунов Г. Д. Психопедагогика спорта. Москва : Физкультура и спорт, 1988. 296 c. Gorbunov G. D. (1988), “Psychopedagogy of sports”, Moscow, Physical culture and sport, 296 p. Теория и методика обучения базовым видам спорта. Плавание / А. А. Литвинов, А. В. Козлов, Е. В. Ивченко [и др.]. 2-е изд., стер. Москва : Академия, 2 014. 267 с. : ил. (Высшее образование) (Бакалавриат). ISBN 978-5-4468-0659-1. EDN: ZHFLHT. Litvinov A. A., Kozlov A. V., Ivchenko E. V. [et al.] (2014), “Theory and methodology of teaching basic sports. Swimming”, 2nd ed., ster., Moscow, Akademiya, 267 p., ill., 272 p. Пригода Г. С. Роль и значение тренера в управлении индивидуализацией тренировочным процессом спринтеров-кролистов. DOI : 10.34835/issn.2308-1961.2023.09.p361-364 // Учёные записки университета имени П.Ф.Лесгафта. 2023. № 9 (223). С. 361–363. EDN: RFSZHY. Prigoda G. S. (2023), “The role and importance of the coach in managing the individualization of the training process of freestyle sprinters”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 9 (223), pp. 361–363. Козлов А. В. Теория и методика плавания высших достижений: биологические и педагогические аспекты подготовки олимпийского резерва. Санкт-Петербург : НГУ им. П.Ф. Лесгафта, 2017. 197 с. EDN: YGPEWF. Kozlov A. V. (2014), “Theory and methodology of swimming of the highest achievements: biological and pedagogical aspects of Olympic reserve training”, St. Petersburg, 197 p. Пригода Г. С., Болотин А. Э. Основные компоненты и организационная структура современной системы подготовки квалифицированных спринтеров кролистов // Теория и практика физической культуры. 2023. № 3. С. 90–92. EDN: RREJSK. Prigoda G. S. Bolotin A. E. (2023), “The main components and organizational structure of the modern system of training qualified freestyle sprinters”, Theory and practice of physical culture, No. 3, pp. 90–92. Дыхательные тренажеры «Новое дыхание» в подготовке пловцов и не только. Руководство для тренеров, спортсменов и родителей / Горелик М. В., Дышко Б. А., Кочергин А. Б., Пригода К. Г. Москва : Советский спорт, 2023. 42 с. ISBN 978-5-00129-354-5. EDN: QWQTWP. Gorelik M. V., Dyshko B. A., Kochergin A. B., Prigoda K. G. (2023), “Breathing simulators "New breath" in the training of swimmers and not only”, A guide for coaches, athletes and parents, Moscow, 42 p. Пригода Г. С. Принципы индивидуализации тренировочного процесса в современной системе подготовки квалифицированных спринтеров-кролистов. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2023.03.p374-378 // Учёные записки университета имени П.Ф.Лесгафта. 2023. № 3 (217). С. 374–377. EDN: VFMBLS. Prigoda G. S. (2023), “Principles of individualization of the training process in the modern system of training qualified sprinters-rabbits”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 3 (217), pp. 374–377.