Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 97513 10.5930/1994-4683-2025-233-237 Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования The integrative function of the coach-teacher's activity Интегративная функция деятельности тренера-преподавателя https://orcid.org/0009-0001-9376-4274 Петров Сергей Иванович Petrov Sergey Ivanovich s.petrov@lesgaft.spb.ru

кандидат психологических наук;

candidate of psychological sciences;

 https://orcid.org/0000-0002-2452-1367 Апойко Роман Николаевич Apoiko Roman Nikolaevich

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0009-0004-0182-6135 Тараканов Борис Иванович Tarakanov Boris Ivanovich

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург Санкт-Петербург Россия Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health, St. Petersburg Sankt-Peterburg Russian Federation Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения Санкт-Петербург Россия State University of Film and Television Sankt-Peterburg Russian Federation Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург Санкт-Петербург Россия Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health, St. Petersburg Sankt-Peterburg Russian Federation 31 07 2025 31 07 2025 7 233 237 04 04 2025 03 05 2025 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/97513/view

Цель исследования – определение интегративной функции деятельности тренера-преподавателя как фактора, служащего ориентиром профессиональной подготовки тренера-преподавателя в условиях интеграции спортивной подготовки, научной и образовательной деятельности. Методы исследования: анализ научно-исследовательских работ и нормативно-правовых документов, регламентирующих вопросы подготовки кадров в области физической культуры и спорта Российской Федерации. Результаты исследования и выводы. На основании анализа требований федеральных образовательных стандартов высшего образования и профессиональных стандартов «Тренер» и «Тренер-преподаватель» определяется интегративная функция деятельности тренера-преподавателя как компонента концепции интеграции научно-образовательной деятельности и спортивной подготовки в профессиональной подготовке тренеров-преподавателей. Представленные данные необходимо учитывать при разработке основных профессиональных образовательных программ высшего и среднего профессионального образования, а также программ переподготовки кадров, ориентированных на обучение тренерских кадров.

The purpose of the study is to define the integrative function of the activities of a coach-teacher as a factor serving as a guideline for the professional training of a coach-teacher in the context of the integration of sports training, scientific, and educational activities. Research methods: analysis of scientific research works and regulatory legal documents governing the issues of personnel training in the field of physical culture and sports in the Russian Federation. Research results and conclusions. Based on the analysis of the requirements of federal educational standards for higher education and the professional standards "Coach" and "Coach-Teacher", the integrative function of the coach-teacher's activity is defined as a component of the concept of integrating scientific-educational activities and sports training in the professional education of coach-teachers. The presented data must be taken into account when developing the main professional educational programs for higher and secondary vocational education, as well as retraining programs aimed at training coaching personnel.

 компетенции трудовые функции деятельность интегративная функция тренер-преподаватель competencies labor functions activities integrative function coach-teacher

Петров С. И. Проектирование программы развития Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, на период до 2030 года. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.9.p374-380 // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2022. № 9 (211). С. 374–380. EDN: WXJGHK. Petrov S. I. (2022), “Design of the Development Program for the National State University of Physical Culture, Sports and Health named after P.F. Lesgft, St. Petersburg, for the period until 2030”, Scientific Notes of the Leshaft University, No. 9 (211), pp. 374–380. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 25 сентября 2019 г. N 886 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 49.03.04 Спорт". URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_335964/ (дата обращения: 27.01.2025). (2019), “Order of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation of September 25, 2019 N 886 "On the approval of the Federal State Educational Standard of Higher Education - Bachelor in the direction of training 49.03.04 Sports", URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_335964/. Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 сентября 2017 г. N 947 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - магистратура по направлению подготовки 49.04.03 Спорт". URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_280730/ (дата обращения: 27.01.2025). (2017), “Order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation of September 19, 2017 N 947 "On the approval of the Federal State Educational Standard of Higher Education - Magistracy in the direction of training 49.04.03 Sports", URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_280730/. Профессиональный стандарт 05.003. Тренер / Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28 марта 2019 года N 191н. URL: http://www.consultant.ru /document / cons_doc_LAW_323902 (дата обращения: 27.01.2025). (2019), “Professional standard 05.003. The coach”, approved by order of the Ministry of Labor and Social Protection of the Russian Federation of March 28, 2019 N 191n, URL: http://www.consultant.ru /doocument /cons_doc_law_323902. Профессиональный стандарт 05.012. Тренер-преподаватель / Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24 декабря 2020 года N 952 н. URL: http:// ivo.garant.ru /#/ document/400235843 (дата обращения: 27.01.2025). (2020), “Professional standard 05.012. The trainer-teacher”, approved by order of the Ministry of Labor and Social Protection of the Russian Federation of December 24, 2020 N 952 N, URL: http://ivo.garant.ru/#/document/400235843. Петров С. И. Конкретизация модели "тренер-преподаватель" как условие реализации процесса интеграции образовательной, научной и спортивной деятельности в вузах физической культуры // Теория и практика физической культуры. 2024. № 5. С. 3–5. EDN: SATWIO. Petrov S. I. (2024), “Specialization of the “trainer-teacher” model as a condition for the implementation of the process of integration of educational, scientific and sports activities in universities of physical education”, Theory and practice of physical education, No. 5, pp. 3–5. Нагель О. И. К вопросу об интеграции в образовании // Отечественная и зарубежная педагогика. 2015. № 3. С. 74–82. EDN: UCLNWV. Nagel O. I. (2015), “To the question of integration in education”, Domestic and foreign pedagogy, No 3, pp. 74–82.