кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Современное образовательное пространство активно использует инновации в образовательном процессе не только по профильным дисциплинам образовательного учреждения, но и активно внедряет их в области физической культуры по развитию инновационных видов спорта, сочетающих цифровые технологии и физическую активность, и их интеграцию с традиционными видами спорта. В статье рассмотрены возможности и перспективы применения баскетбольного и футбольного двоеборья в образовательном пространстве учреждений высшего образования, направленные на повышение двигательного и функционального потенциала обучающегося контингента, формирование положительного отношения к различным формам двигательной активности и привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, а также подготовку к будущим условиям профессиональной деятельности. Цель исследования – на основе полученного опыта разработать модель внедрения занятий в формате фиджитал в Великолукской государственной сельскохозяйственной академии. Методы и организация исследования. Применяли анализ научно-методической литературы, интернет-ресурсов и нормативных документов, регламентирующих условия проведения мультиспортивного турнира в концепции фиджитал, социологический опрос. Исследование проведено на базе Великолукской государственной сельскохозяйственной академии с участием обучающихся 1-4 курсов. Результаты исследования и выводы. Результаты проведенного исследования подчеркивают значимость внедрения в образовательный процесс баскетбольного и футбольного двоеборья, которые учитывают современный запрос студенческого сообщества, являются эффективным средством двигательной подготовки к будущей профессиональной деятельности, обладают значительным образовательным потенциалом и формируют положительное отношение к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
The modern educational environment actively utilizes innovations in the educational process not only in the core subjects of the educational institution but also actively implements them in the field of physical culture by developing innovative types of sports that combine digital technologies and physical activity, as well as their integration with traditional sports. The article examines the possibilities and prospects for the application of basketball and football duathlon in the educational environment of higher education institutions, aimed at enhancing the motor and functional potential of the student population, fostering a positive attitude towards various forms of physical activity, and encouraging students to engage in systematic physical culture and sports, as well as preparing them for future professional activities. The purpose of the study is to develop a model for implementing classes in a fidgetal format at the State Agricultural Academy of Velikie Luki based on the obtained experience. Research methods and organization. The analysis of scientific and methodological literature, internet resources, and regulatory documents governing the conditions for conducting a multi-sport tournament under the concept of 'fidgetal' was employed, along with a sociological survey. The study was conducted at the State Agricultural Academy of Velikie Luki with the participation of students from the first to the fourth years. Research results and conclusions. The results of the conducted research emphasize the importance of integrating basketball and football duathlon into the educational process, which address the current demands of the student community, serve as effective tools for motor preparation for future professional activities, possess significant educational potential, and foster a positive attitude towards regular physical culture and sports activities.