кандидат психологических наук;
candidate of psychological sciences;
Цель исследования – анализ взаимосвязей между уровнями мотивации, креативности и интеллекта. Методы и организация исследования. При помощи четырех психодиагностических методик проведено исследование с участием студентов в возрасте 20-21 года. Результаты исследования и выводы. Полученные результаты показали наличие внутренней мотивации к деятельности и преобладание мотивации достижения успеха над мотивацией избегания неудач. Высокое место также занимает мотивация денежного заработка. Взаимосвязанное проявление интеллекта и вербальной креативности испытуемыми в большей степени определяется финансовой мотивацией, выступающей также значимым предиктором роста мотивации самореализации и продвижения по службе. Важным фактором вербальной креативности данных испытуемых является также подозрительность, связанная с ростом притязаний и разрыва между самооценкой и притязаниями.
The purpose of the study is to analyze the interrelationships among levels of motivation, creativity, and intelligence. Research methods and organization. A study was conducted using four psychodiagnostic methods involving students aged 20-21. Research results and conclusions. The obtained results demonstrated the presence of intrinsic motivation toward activity and a predominance of achievement motivation over failure-avoidance motivation. Monetary gain motivation also ranks highly. The interconnected manifestation of intelligence and verbal creativity in the subjects is largely determined by financial motivation, which also serves as a significant predictor of the growth of self-actualization motivation and career advancement. An important factor influencing the verbal creativity of these subjects is also suspiciousness, associated with the increase in aspirations and the discrepancy between self-esteem and ambitions.