Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 100923 10.5930/1994-4683-2025-9-101-108 Теория и методика спорта Theory and methodology of sports Теория и методика спорта Stages and phases of the development of sports mastery of football players from the perspective of age characteristics in the context of competitive activity Этапы и стадии становления спортивного мастерства футболистов с позиции возрастных особенностей в условиях соревновательной деятельности https://orcid.org/0000-0003-2253-6095 Лавриченко Владислав Валерьевич Lavrichenko Vladislav Valer'evich football.70@mail.ru

кандидат биологических наук;

candidate of sciences in biology;

 ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма Краснодар Россия ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма Краснодар Russian Federation 25 09 2025 25 09 2025 9 101 108 03 07 2025 20 08 2025 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/100923/view

Цель исследования – теоретическое обоснование этапов и стадий становления спортивного мастерства футболистов в многолетнем тренировочном цикле с позиции возрастных особенностей участия в соревнованиях. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, документальных и архивных материалов, обобщение, аналогия, сравнение. Результаты исследования и выводы. По итогам исследования выделены этапы становления спортивного мастерства футболистов в многолетнем тренировочном цикле (учебно-тренировочный этап, этап совершенствования спортивного мастерства, этап высшего спортивного мастерства), которые обусловлены особенностями возрастного и спортивного онтогенеза и связаны с развитием всего комплекса способностей (двигательных, перцептивных, когнитивных), необходимых для выполнения соревновательного упражнения по правилам игры в «футбол». Разработанные стадии становления спортивного мастерства, синхронизированные с выделенными этапами (учебно-тренировочный этап и стадия адаптации, этап совершенствования спортивного мастерства и стадия индивидуализации, этап высшего спортивного мастерства и стадия интеграции), учитывают процессы профессионализации и социализации в командах различного уровня выступлений, что определяет новые возможности для совершенствования процесса многолетней подготовки спортивного резерва в футболе.

The purpose of the study is to provide a theoretical justification for the stages and phases of the development of football players' sports mastery within the framework of a long-term training cycle, taking into account the age-related characteristics of participation in competitions. Research methods: analysis of scientific and methodological literature, documentary and archival materials, generalization, analogy, comparison. Research results and conclusions. The results of the study identified the stages of the development of sports mastery among football players within a long-term training cycle (educational and training stage, stage of improvement of sports mastery, stage of elite sports mastery), which are determined by the features of age and sports ontogeny and are associated with the development of the entire complex of abilities (motor, perceptual, cognitive) necessary for performing competitive exercises according to the rules of the game of 'football.' The developed stages of the formation of sports mastery, synchronized with the identified stages (educational and training stage and adaptation stage, stage of improvement of sports mastery and individualization stage, stage of elite sports mastery and integration stage), take into account the processes of professionalization and socialization within teams of various competitive levels, which defines new opportunities for enhancing the process of long-term training of sports reserves in football.

 футбол физическая подготовленность спортивное мастерство соревновательная деятельность возрастные особенности football physical fitness sports mastery competitive activity age-related characteristics

Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта «футбол». URL: http://minsport.gov.ru (дата обращения: 24.12.2022). “Federal standard of sports training in the sport of "football"”, URL: http://minsport.gov.ru (date of access: 24.12.2022). Положение Российского футбольного союза об аттестации футбольных школ и футбольных академий. Утверждено постановлением исполкома общероссийской общественной организации «Российский футбольный союз» № 187/6 от «11» апреля 2019 г. URL: https://static.rfs.ru/documents/1/5cda8d4a331e4.pdf (дата обращения: 21.03.2020). (2019), “Regulations of the Russian Football Union on the certification of football schools and football academies. Approved by the resolution of the executive committee of the all-Russian public organization "Russian Football Union" No. 187/6 dated "11" April 2019”, URL: https://static.rfs.ru/documents/1/5cda8d4a331e4.pdf (date accessed: 03/21/2020). Кудрявцев Т. Е. Психолого-педагогические проблемы высшей школы // Вопросы. психологии. 1981. № 2. С. 13-14. Kudryavtsev T. E. (1981), “Psychological and pedagogical problems of higher education”, Issues of psychology, No. 2, pp. 13–14. Климов Е. А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации // Педагогика и психология. 1983. № 2. С. 58–61. Klimov E. A. (1983), “Psychological and pedagogical problems of professional consultation”, Pedagogy and psychology, No. 2, pp. 58–61. Маркова А. К. Психология профессионализма. Москва : Междунар. гуманитар. Фонд «Знание», 1996. 312 с. EDN: YQCJKT. Markova A. K. (1996), “Psychology of professionalism”, Moscow, 312 p. Зеер Э. Ф. Психология профессий. 2-е издание, переработанное и дополненное. Москва : Академический проект, 2003. 318 с. ISBN 5-8291-0190-4. EDN: QXGPCR. Zeer E. F. (2003), “Psychology of professions”, 2nd edition, revised and supplemented”, Moscow, Akademicheskie proekt, 318 p. Coutts A. J. Evolution of football match analysis research // Journal of Sports Sciences. 2014. V. 32 (20). Р. 1829–1830. URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02640414.2014.985450 (дата обращения: 21.03.2020). Coutts A. J. (2014), “Evolution of football match analysis research”, Journal of Sports Sciences, V. 32 (20), pp. 1829–1830. Багадирова С. К. Профессионализация спорта: этапы развития профессионала // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2011. № 18. С. 483–487. EDN: RUYVZH. Bagadirova S. K. (2011), “Professionalization of sports: stages of professional development”, Psychology and pedagogy: methods and problems of practical application, No. 18, pp. 483–487. Шестаков В. Б., Еригина С. В. Теория и методика детско-юношеского дзюдо. Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2008. 218 с. ISBN 978-5-373-01750-3. EDN: PFFRQW. Shestakov V. B., Erigina S.V. (2008), “Theory and methodology of children's and youth judo”, Moscow, OLMA Media Group, 218 p. Курамшин Ю. Ф. Исследование эффективности индикативного прогнозирования при отборе в ДЮСШ : автореф. дис. … канд. пед. наук. Ленинград, 1974. 25 с. EDN: TUKGSV. Kuramshin Yu. F. (1974), “Study of the effectiveness of indicative forecasting in selection to the Youth Sports School”, Abstract of thesis. diss. uch. step. Ph.D. ped. Sci., St. Petersburg, 25 p. Матвеев Л. П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. 5-е изд., испр. и доп. Москва : Советский спорт, 2010. 340 с. ISBN 978-5-9718-0433-8. EDN: QYBJOP. Matveev L. P. (2010), “General theory of sport and its applied aspects”, 5th ed., corrected. and add., Moscow, Sovetsky Sport, 340 p. Теория и методика спорта / под общ. ред. Ф. П. Суслова, Ж. К. Холодова. Москва : Физкультура и спорт, 1997. 416 с. Suslov F. P., Kholodov Zh. K. (ed.) (1997), “Theory and methodology of sports”, Moscow, 416 p. Дембо А. Г. Врачебный контроль в спорте. Москва : Медицина, 1988. 288 с. Dembo A. G. (1998), “Medical supervision in sports”, Moscow, Medicine, 288 p. Лавриченко В. В., Григорьян М. Р., Прохорцева А. С. Адаптационные возможности сердечно-сосудистой системы юных футболистов на этапах становления спортивного мастерства. DOI 10.24412/2588-0500-2024_08_02_34 // Современные вопросы биомедицины. 2024. Т. 8, № 2. Порядк. № 34. EDN: DWUAAE. Lavrichenko V. V., Grigoryan M. R., Prokhortseva A. S. (2024), “Adaptation capabilities of the cardiovascular system of young football players at the stages of development of sports skills”, Modern issues of biomedicine, V. 8, No. 2, DOI 10.24412/2588-0500-2024_08_02_34. Калинина И. Н., Лавриченко В. В. Критериальная значимость коэффициента эффективности адаптации для оценки динамической функциональной системы футболистов 12-18 летнего возраста. DOI: 10.51871/2782-6570_2022_01_01_2 // Российский журнал спортивной науки: медицина, физиология, тренировка. 2022. Т. 1, № 1 (1). Порядк. № 2. Lavrichenko V. V., Kalinina I. N. (2022), “Criterial significance of the adaptation efficiency coefficient for assessing the dynamic functional system of 12–18-year-old football players”, Russian journal of sports science: medicine, physiology, training, V. 1 (1), pp. 15–22. Иванов Н. В. Технико-тактическая подготовка юных футболистов с учётом особенностей игры в формате 9х9 : автореферат дис... канд. пед. наук: 13.00.04. Малаховка, 2017. 25 c. EDN: ZXSFRV. Ivanov N. V. (2017), “Technical and tactical training of young football players taking into account the peculiarities of the game in the 9x9 format”, Abstract of thesis. diss. uch. step. Ph.D. ped. Sci., Malakhovka, 25 p. Официальные правила игры в футбол 2024-2025 года от IFAB. URL: https://www.theifab.com/ (дата обращения: 11.02.2025). “The Official Rules of the Game of Football 2024-2025 from IFAB”, URL: https://www.theifab.com/ (date of access: 11.02.2025). Озолин Н. Г. Современная система спортивной тренировки. Москва : Физкультура и спорт, 1970. 478 с. Ozolin N. G. (1970), “Modern system of sports training”, Moscow, Physical Education and Sport, 478 p. Основы управления подготовкой юных спортсменов / под ред. М. Я. Набатниковой. Москва : Физкультура и спорт, 1982. 277 с. Edited by Nabatnikova M. Ya. (ed.) “Fundamentals of Managing the Training of Young Athletes” (1982), Moscow, Physical Education and Sport, 277 p. Gabbett T., Jenkins D., Abernethy B. Game-Based Training for Improving Skill and Physical Fitness in Team Sport Athletes. DOI 10.1260/174795409788549553 // International Journal of Sports Science & Coaching. 2009. Volume 4, Issue 2. Р. 273-283. Gabbett T., Jenkins D., Abernethy B. (2009), “Game-Based Training for Improving Skill and Physical Fitness in Team Sport Athletes”, International Journal of Sports Science & Coaching, V. 4 (2), pp. 273–283, https://doi.org/10.1260/174795409788549553. Garganta J., Pinto J. O ensino do futebol // O ensino dos jogos desportivos / A. Graça e J. Oliveira (Ed.). Porto : Rainho & Neves Lda, 1994. V. 1. Р. 95–136. URL: https://www.researchgate.net/publication/289384258_O_ensino_do_futebol (дата обращения: 21.03.2020). Garganta J., Pinto J. (1994), “O ensino do futebol”, O ensino dos jogos, A. Graça e J. Oliveira (Ed.), Porto, Rainho & Neves Lda, V. 1, pp. 95–136. Geriisch, G., Rutemoeller E. Torhueter training // Fussball Training. 1992. V. 11. S. 3–7. Geriisch, G., Rutemoeller E. (1992), “Torhueter training”, Fussball Training, V. 11, ss. 3–7. Guida Tecnica Per Le Scuole Di Calcio. 2008 // Federazione Italiana Giuoco Calcio: Settore Giovanile e Scolastico. URL: https://figc.it/media/2335/1parte.pdf (дата обращения: 21.03.2020). “Guida Tecnica Per Le Scuole Di Calcio” (2008), Federazione Italiana Giuoco Calcio: Settore Giovanile e Scolastico, 572 p., URL: https://figc.it/media/2335/1parte.pdf. Психология личности в трудах отечественных психологов : хрестоматия / сост. Л. В. Куликов. Санкт-Петербург : Питер, 2000. 480 с. ISBN 5-8046-0170-9. Kulikov L. V. (compl.) (2000), “Psychology of personality in the works of domestic psychologists: anthology”, St. Peterburg, Piter, 480 p.