Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 104894 QQZPSK ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Educational module "FUC" in the structural organization of junior schoolchildren training in the subject «Physical culture» Образовательный модуль «ОФП» в структурной организации обучения младших школьников предмету «Физическая культура» Матвеев Анатолий Петрович Matveev Anatoly Petrovich

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Зюрин Эдуард Адольфович Zyurin Eduard Adolfovich

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Петрук Елена Николаевна Petruk Elena Nikolaevna Федеральный научный центр физической культуры и спорта Москва Россия Federal Scientific Center of Physical Culture and Sports Moscow Russian Federation Федеральный научный центр физической культуры и спорта Москва Россия Federal Scientific Center of Physical Culture and Sports Moscow Russian Federation Федеральный научный центр физической культуры и спорта Москва Россия Federal Scientific Center of Physical Culture and Sports Moscow Russian Federation 15 06 2024 15 06 2024 6 75 79 19 02 2024 11 03 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/104894/view

В статье представлены результаты исследования структурной организации учебного процесса, включающего в свое содержание образовательный модуль «общефизическая подготовка». Основываясь на современных подходах отечественной педагогики, в работе представлена экспериментальная модель интеграции общего образования младших школьников по физической культуре и направленного развития у них физических качеств, необходимых для успешного выполнения нормативных требований комплекса ГТО.

The article presents the results of the study of the structural organization of the educational process, which includes in its content the educational module "General physical training". Based on the modern approaches of domestic pedagogy, the paper proposes an experimental model of integration of General education of primary school students in physical culture and the directed development of their physical qualities necessary for the successful implementation of the regulatory requirements of the TRP complex.

 физическая культура младшие школьники общефизическая подготовка образовательный модуль physical education primary school students general physical training educational module

Озолин Н. Г. Современная система спортивной тренировки. Москва : Физкультура и спорт, 1970. 479 с. Ozolin N. G. (1970), Shuttle system sportival training, M., Physical education and sports, 479 p. Гусельников А. В., Железняк Ю. Д. Практика использования интегральной подготовки молодых спортсменов-баскетболистов // Наука. Мысль. 2016. № 6. С. 44–47. Guselnikov A. V., Zheleznyak Yu. D. (2016), “The practice of using integral training of young basketball athletes”, Nauka. Thought, No. 6, pp. 44–47. Иванков Ч. Т., Зенченко И. С., Костин Г. Д., Арустамян М. В. Моделирование динамических соревновательных ситуаций на занятиях по единоборствам с использованием тренажерных устройств // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2014. № 6 (112). С. 79–83. Ivankov Ch. T., Zenchenko I. S., Kostin G. D., Arustamyan M. V. (2014), “Modeling of dynamic competitive situations in martial arts classes using training devices”, Scientific notes of the University named after P.F. Lesgaft, № 6 (112), pp. 79–83. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Бим-Бад. Москва : Большая российская энциклопедия, 2002. 528 с. BIM-Bad (red.) (2002), “Pedagogic urgentncyclopedicic slovar”, Moscow, 528 p. Сафошин А. В., Умаров М. К., Полещук О. М., Иванков Ч. Т., Комаров Е.Г., Авдонин С. М., Гасанов Р. Г. Методика подготовки самбистов с использованием модульно-ситуационного подхода и оценка ее эффективности // Наука и школа. 2017. № 1. С. 192–202. Safoshin A. V., Umarov M. K., Poleshchuk Oh. M., Ivankov Ch. T., Komarov E. G., Avdonin S. M., Gassanov R. G. (2017), “Sambistov preparation methodology with a large Modulo-situational approach and evaluation”, Science and school, № 1, pp. 192–202. Лысова Г. Г., Аштрафзянов А. И., Никифорова Т. А., Прилежаева Л. Г., Савельева Н. Н. Предметная интеграция как ресурс развивающего обучения. Москва : АНО СОШ «Премьер», 2014. 234 с. Lysova G. G., Ashtrafzyanov A. I., Nikiforova T. A., Prilezhaeva L. G., Savelyeva N. N. (2014), “Subject integration as a resource for developing learning”, Moscow, ANO SOSH "Premier", 234 p. Матвеев А. П. Уроки физической культуры. 1-4 классы. Москва : Просвещение, 2014. 147 с. Matveev A. P. (2014), “Physical education lessons. Grades 1-4”, Moscow, Enlightenment, 147 p.