Scientific notes of P. F. Lesgaft University

Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта

1994-4683 2308-1961

104966

EBEISC

Методология и технология профессионального образования

Methodology and technology of vocational education

Методология и технология профессионального образования

The necessity of integrating digital technologies into the educational process

Необходимость интеграции цифровых технологий в образовательный процесс

Иванов

Максим Андреевич

Ivanov

Maxim Andreyevich

Российский университет спорта «ГЦОЛИФК» Moscow Россия Russian University of Sports «SCOLIPE» Moscow Russian Federation

15 06 2024

6 272 275 22 02 2024 19 03 2024

https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/104966/view

В статье рассмотрены понятия «цифровые технологии», «цифровые технологии в образовании», пояснена разница между понятиями «цифровые технологии» и «информационные технологии». На основе отечественных и зарубежных исследований обозначены пути снижения возможных нежелательных эффектов и рисков.

The concepts of "digital technologies" and "digital technologies in education" are considered, the difference between the concepts of "digital technologies" and "information technologies" is clarified, the ways of reducing possible undesirable effects and risks on the basis of domestic and foreign studies are outlined.

цифровые технологии информационные технологии цифровизация цифровая среда высшее образование

digital technologies information technologies digitalisation digital environment higher education

Уваров А. Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации. Москва : Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2018. 168 с.

Uvarov A. Y. (2018), “Education in the world of digital technologies: on the way to digital transformation”, Moscow, Izd. dom GU-HSE, 168 p.

Рябикина В. М. Педагогические условия использования цифровых технологий как средства формирования мотивации у младших школьников к учебной деятельности // Мир науки, культуры, образования. 2023. № 1 (98). С. 34–36.

Ryabikina V. M. (2023), “Pedagogical conditions of using digital technologies as a means of forming motivation in junior schoolchildren to learning activities”, World of Science, Culture, Education, № 1 (98), pp. 34–36.

Peña-López I. Innovating Education and Educating for Innovation. The Power of Digital Technologies and Skills. Paris, France : OECD Publishing, 2016. URL: https://doi.org/10.1787/9789264265097-en (дата обращения: 02.02.2024).

Peña-López I. (2016), Innovating Education and Educating for Innovation. The Power of Digital Technologies and Skills, OECD Publishing, Paris, France, https://doi.org/10.1787/9789264265097-en.

Alenezi M. Digital Learning and Digital Institution in Higher Education. DOI.org/10.3390/educsci13010088 // Educ. Sci. 2023. 13 (1). Р. 88.

Alenezi M. (2023), “Digital Learning and Digital Institution in Higher Education”, Educ. Sci, 13 (1), p. 88, https://doi.org/10.3390/educsci13010088.

Василькова Н. А., Гафарова Е. А., Диденко Г. А., Шварцкоп О. Н. Цифровые образовательные технологии: дидактические возможности и риски : монография. Челябинск : ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2023. 99 с.

Vasilkova N. A., Gafarova E. A., Didenko G. A., Shvartskop O. N. (2023), “Digital educational technologies: didactic opportunities and risks”, a monograph, Chelyabinsk, ZAO "Library A. Miller", 99 p.

Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / под ред. А. Ю. Уварова, И. Д. Фрумина. Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. 344 с.

Uvarov A. Yu., Frumin I. D. (ed.) (2019), “Difficulties and Prospects of Digital Transformation of Education”, Moscow, Publishing House of the Higher School of Economics, 344 p.

Цифровая образовательная среда: паспорт федерального проекта. URL: https://edu.sbor.net/sites/default/files/fed_proekt_COS.pdf (дата обращения: 29.10.2023).

Digital educational environment: passport of the federal project, https://edu.sbor.net/sites/default/files/fed_proekt_COS.pdf (accessed 29.10.2023).

Темербекова А. А. Основные тенденции развития высшего образования в век цифровых технологий // Информация и образование: границы коммуникаций. 2021. № 13 (21). С. 11–13.

Temerbekova A. A. (2021), “Main trends in the development of higher education in the age of digital technologies”, Information and Education: communication boundaries, № 13 (21), pp. 11–13.

Гаранина О. Д., Раков С. М. Негативные аспекты информатизации образовательного процесса // Цифровые технологии в образовании. Тенденции, проблемы, перспективы : монография. Санкт-Петербург : ГНИИ «Нацразвитие», 2023. С. 18–21.

Garanina O. D., Rakov S. M. (2023), “Negative aspects of informatisation of the educational process”, Digital Technologies in Education. Trends, problems, prospects, a monograph, SPb., GNII "Natsrazvitie", pp. 18–21.

10.

Незнамова З. А. Качество высшего образования в цифровую эпоху: онлайн vs классическое образование // Вестник Гуманитарного университета. 2021. № 2 (33). С. 119–123.

Neznamova Z. A. (2021), “Quality of higher education in the digital era: online vs classical education”, Vestnik of Humanitarian University, № 2 (33), pp. 119–123.

11.

Хлебникова Н. А., Оконникова Т. И. Оценка и анализ цифровой грамотности педагогов и студентов вуза как фактора готовности к использованию дистанционных образовательных технологий // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2020. Т. 30, № 4. С. 390–406.

Khlebnikova N. A., Okonnikova T. I. (2020), “Evaluation and analysis of digital literacy of teachers and university students as a factor of readiness to use distance education technologies”, Vestnik of Udmurt University. Philosophy. Psychology. Pedagogy, T. 30, № 4, pp. 390–406.

12.

Назаров В. Л., Жердев Д. В., Авербух Н. В. Шоковая цифровизация образования: восприятие участников образовательного процесса // Образование и наука. 2021. № 23 (1). С. 156–201.

Nazarov V. L., Zherdev D. V., Averbukh N. V. (2021), “Shock digitalisation of education: perception of the participants of the educational process”, Education and Science, № 23(1), pp. 156–201.

13.

Грязнова Е. В., Ланская И. А., Зайцева С. С., Егорова Л. В. Готовность студентов к использованию цифровых технологий в образовании: анализ проблемных ситуаций // Перспективы науки. 2021. № 3 (138). С. 115–117.

Gryaznova E. V., Lanskaya I. A., Zaitseva S. S., Egorova L. V. (2021), “Readiness of students to use digital technologies in education: analysis of problem situations”, Perspectives of Science, № 3 (138), pp. 115–117.