Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 109155 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА TECHNOLOGY OF IMPLEMENTATION OF THE KANGOO JUMPS FITNESS TECHNIQUE WITHIN THE FRAMEWORK OF THE DISCIPLINE “APPLIED PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS” AT THE UNIVERSITY ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИКИ ФИТНЕС КЕНГУ ДЖАМПС В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ» В ВУЗЕ https://orcid.org/0000-0003-3269-3668 Московченко Ольга Никифоровна Moskovchenko Olga Nikiforovna moscovchenko@mail.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Ратманская Татьяна Игоревна Ratmanskaya Tatyana Igorevna Захарова Лариса Вячеславовна Zakharova Larisa Vyatcheslavovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Красноярск Россия V. P. Astafyev Krasnoyarsk State Pedagogical University Krasnoyarsk Russian Federation Сибирский федеральный университет Krasnoyarsk RU Siberian Federal University Krasnoyarsk RU 31 01 2024 31 01 2024 1 147 153 25 12 2023 18 01 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/109155/view

Инновационные процессы в сфере высшего образования играют значительную роль в модернизации содержания и интенсификации образовательных программ. Однако эти перемены оказывают негативное влияние на здоровье обучающихся. Современное образование должно быть ориентировано на здоровьесбережение как одно из условий формирования ценностных ориентаций, определяющих потребность мотивации в вопросах сохранения здоровья и высокой работоспособности. В статье представлено исследование по поиску путей реализации инновационных технологий в рамках дисциплины «Прикладная физическая культура и спорт» в высшем учебном заведении на специализации «Фитнес». Предложено применение методики фитнес Кенгу джампс, которая базируется на этапном освоении практического материала. В соответствии с данной методикой разработана педагогическая модель обучения двигательным действиям на основе индивидуально-дифференцированного подхода. Модель может быть использована на других специализациях в рамках дисциплины «Прикладная физическая культура и спорт» в высшем учебном заведении.

Innovative processes in higher education play a significant role in upgrading the content and intensifying educational programs. However, these changes have a negative impact on the students’ health. Contemporary education should be focused on health protection as one of the conditions to form value systems that would determine the need for motivation in the issues of maintaining health and high working capacity. The article presents a study on finding ways to implement innovative technologies within the discipline “Applied Physical Culture and Sports” in a higher education institution with a specialization in “Fitness”. The use of the Kengu Jumps fitness technique is proposed, which is based on the stage-by-stage development of practical material. In accordance with this methodology, a pedagogical model for teaching motor actions has been developed based on an individually differentiated approach. The model can be used in other specializations within the discipline “Applied Physical Culture and Sports” at a higher education institution.

 физическое воспитание студентов прикладная физическая культура фитнес модель индивидуально-дифференцированный подход physical education of students applied physical culture fitness model individually differentiated approach

Булгакова О. В., Шубин Д. А., Пономарев В. В. Влияние фитнес-технологий на физическое развитие и функциональную подготовленность студенток вуза // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2015. № 4. С. 48–49. Bulgakova O. V., Shubin D. A., Ponomarev V. V. (2015), "Physical development and functional readiness of female university students influenced by fitness technologies", Physical Culture: Upbringing, Education, Training, No 4, pp. 48–49. Ковшура Т. Е. Эффективность программы по спортивной аэробике для вузов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2012. № 2 (84). С. 78–81. Kovshura T. E. (2012), "Efficiency of the program on sports aerobics for higher schools", Scientific notes of the University. P.F. Lesgaft, № 2 (84), pp. 78–81. Куканова О. С., Хархарян А. С., Потапова Н. В. Степ-аэробика как средство современных физкультурно-оздоровительных технологий в здоровье формировании студентов УРГУПС // Материалы 12-й Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов «Валеологические проблемы формирования здоровья подростков, молодежи, населения». Екатеринбург : РГППУ, 2016. С. 184–187. Kukanova O. S., Kharkharyan A. S., Potapova N. V. (2016), "Step-aerobics as a means of modern physical culture and wellness technologies in health formation of students of the USUPS", Proceedings of the 12th International Scientific and Practical Conference of Young Scientists and Students “Valeological problems of health formation of adolescents, youth, population”, Yekaterinburg, RGPPU, pp. 184–187. Лисицкая Т. С., Сиднева Л. В. Аэробика : монография. Т. 1. Теория и методика. Москва : Федерация аэробики России, 2002. 232 с. Lisitskaya T. S., Sidneva L. V. (2002), Aerobics, monograph, V. 1, Theory and methodology, Moscow, Federation of Aerobics of Russia, 232 p. Матвеев Л. П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. Москва : Советский спорт, 2010. 340 с. Matveev L. P. (2010), General theory of sports and its applied aspects, Moscow, Soviet Sport, 340 p. Московченко О. Н., Захарова Л. В., Третьякова Н. В., Люлина Н. В. [и др.]. Использование аппаратно-программного комплекса для индивидуализации физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности студентов // Образование и наука. 2019. Т. 21, № 1. С. 124–149. Moskovchenko O. N., Zakharova L. V., Tretyakova N. V., Lyulina N. V., Kattsin O. A., Savolaynen G. S. (2019), "Application of hardware and software complex for individualisation of students’ sport and recreational physical activities", The Education and Science Journa, 1 (21), pp. 124–149. Московченко О. Н., Катцин О. А. Здоровьесберегающие технологии в системе физического воспитания бакалавров как фактор формирования здорового образа жизни // Спорт, человек, здоровье. XI Международный конгресс 26–28 апреля 2023 года Санкт-Петербург, Россия, материалы Конгресса. Санкт-Петербург, 2023. С. 526–528. Moskovchenko O. N., Kattsin O. A. (2023), "Health-saving technologies in the system of physical education of bachelors as a factor in the formation of a healthy lifestyle", SPORT, PERSON, HEALTH, XI International Congress April 26–28, 2023, St. Petersburg, Russia, materials of the Congress, St. Petersburg, pp. 526–528. Пономарев Г. Н., Куванов Я. В., Селюкин Д. Б. Физическая культура в высшем образовании – важная составляющая подготовки будущих специалистов // Теория и практика физической культуры и спорта. 2019. № 3. С. 12–14. Ponomarev G. N., Kuvanov Ya. V., Selyukin D. B. (2019), "Role of academic physical education in higher education system", Theory and Practice of Physical Culture, № 3, pp. 12–14. Ратманская Т. И. Подержание уровня физической подготовленности студенток средствами оздоровительного фитнеса «Kangoo jumps» // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева (Вестник КГПУ). 2023. № 2 (64). С. 58–65. Ratmanskaya T. I. (2023), "Maintaining the level of physical fitness of female students by means of Kangoo jumps wellness fitness", Bulletin of Krasnoyarsk state pedagogical university named after V.P. Astafyev (BULLETIN KSPU), № 2 (64), pp. 58–65. Рубин В. С. Разделы теории и методики физической культуры. Москва : Физическая культура, 2006. 112 с. Rubin V. S. (2006), Sections of theory and methods of physical culture, Moscow, Physical culture, 112 p. Шутова Т. Н. Классификации фитнес-программ и технологий, их применение в физическом воспитании студентов // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура, спорт. 2017. Вып. 2. С. 116–122. Shutova T. N. (2017), "Classifications of fitness programs and technologies, their application in physical education of students", News of Tula State University. Physical culture, sports, No 2, pp. 116–122. Bulgakova O. V., Moskovchenko O. N. The technique of fitball aerobics in physical culture classes for female students // Journal of the Siberian Federal University. № 5 (8). 2012. Р. 1083–1091. Bulgakova O. V., Moskovchenko O. N. (2012), "The technique of fitball aerobics in physical culture classes for female students", Journal of the Siberian Federal University, № 5 (8), pp. 1083–1091. Cosma G., Dumitru R., Lică E., Albină A. Aerobic gymnastics on Kangoo Jumps boots and its impact on movement and health // Science. 2015. Vol. XV. P. 294–299. Cosma R., Dumitru E., Lică E., Albină A. (2015), Aerobic gymnastics on Kangoo Jumps boots and its impact on movement and health, Science, Vol. XV, pp. 294–299. Dimitru R. Experts’ opinion concerning the role of aerobics on Kangoo Jumps boots // Journal of Sport and Kinetic Movement. 2014. № 1 (23–2). Р. 44–46. Dimitru R. (2014), Experts’ opinion concerning the role of aerobics on Kangoo Jumps boots, Journal of Sport and Kinetic Movement, № 1 (23–2), pp. 44–46.