Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 109643 LJUQKV ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Diagnostics of functional health of technical university students according to cardiac rhythm indicators Диагностика функционального здоровья студентов технического вуза по показателям кардиоритма https://orcid.org/0000-0002-5774-0267 Жигало Владимир Яковлевич Zhigalo Vladimir Yakovlevich zhigalo@icloud.com

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Каленикова Наталья Геннадьевна Kalenikova Natal'ya Gennad'evna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Карева Галина Вячеславовна Kareva Galina Vyacheslavovna Пурыгина Марина Геннадьевна Purygina Marina Gennad'evna Брянский государственный инженерно-технологический университет Bryansk State University of Engineering and Technology Брянский государственный технический университет Bryansk RU Bryansk State Technical University Bryansk RU Брянский государственный технический университет Bryansk State Technical University 29 03 2024 29 03 2024 3 108 112 01 02 2024 28 02 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/109643/view

Адаптация студентов к новым условиям, с которым они сталкиваются в высшем учебном заведении, сопровождается большим напряжением компенсаторных и приспособительных систем. Зачастую это влечет за собой ухудшение состояния их здоровья. В статье представлено исследование по изучению особенностей функциональной подготовленности студентов технических вузов 1-3 курсов на основе показателей сердечного ритма. Выявлены все четыре типа регуляции функционального состояния здоровья. У студентов всех трех курсов отмечено выраженное преобладание симпатического отдела вегетативной нервной системы. Преобладание центрального контура регуляции сердечного ритма над автономным обусловлено нарушением работы синусового узла, что влечет за собой ухудшение состояния здоровья студентов. У студентов третьего курса выявлен четвертый тип регуляции, характеризующий срыв адаптации организма, что, в первую очередь, связано с психосоматическими перегрузками. Перевод части практических занятий на третьем курсе в форму самостоятельной работы не способствует улучшению их функционального здоровья.

Adaptation of students to the new conditions that they encounter in a higher educational institution is accompanied by great tension in compensatory and adaptive systems. This often leads to deterioration in their health. The purpose of our study was to study the characteristics of the functional readiness of 1st-3rd year students of technical universities, based on heart rate indicators. All four types of regulation of the functional state of health have been identified. Students of all three courses show a pronounced predominance of the sympathetic division of the autonomic nervous system. The predominance of the central circuit of heart rate regulation over the autonomous circuit is due to disruption of the sinus node, which entails deterioration in the health of students. In third-year students, a fourth type of regulation was identified, which characterizes a breakdown in the body’s adaptation, which is primarily associated with psychosomatic overload. Translating part of the practical classes in the third year into the form of independent work does not contribute to improving their functional health.

 функциональное состояние студентов сердечный ритм здоровье functional state of students heart rate health

Жигало В. Я., Исаченко Ю. С. Роль средств и форм физической культуры в преодолении последствий экологического кризиса : монография. Брянск : Брянский гос. инженерно-технологический ун-т, 2009. 172 с. Zhigalo V. Ya. and Isachenko Yu. S. (2009), The role of means and forms of physical culture in overcoming the consequences of the environmental crisis, monograph, Bryansk. Лопатин Л. А., Васенков Н. В., Миннибаев Э. Ш., Набиуллин Р. Р. Состояние физического здоровья современных студентов // Вестник ГБУ «Научный центр безопасности жизнедеятельности». 2019. № 2 (40). С. 93–98. Lopatin L. A., Vasenkov N. V., Minnibaev E. Sh. and Nabiullin R. R. (2019), “The state of physical health of modern students”, Bulletin of the State Budgetary Institution “Scientific Center for Life Safety”, No. 2 (40), pp. 93–98. Шастун С. А., Благонравов М. Л., Рейнбах О. А. [и др.]. Сезонные ритмы и качество жизни студентов из различных климатогеографических регионов // Вестник РУДН. Серия «Медицина». 2012. № 7. С. 228–230. Shastun S. A., Blagonravov M. L., Reinbach O. A., Zakariadze N. V. and Amaeva A. M. (2012), “Seasonal rhythms and quality of life of students from different climatic and geographical regions”, Bulletin of RUDN University, Medicine series, No. 7, pp. 228–230. Абдуллина Л. Б. Формирование здорового образа жизни студентов в условиях современного вуза: практико-ориентированный аспект // Здоровьесберегающее образование. 2014. № 2. С. 78–82. Abdullina L. B. (2014), “Formation of a healthy lifestyle of students in a modern university: a practice-oriented aspect”, Health-saving education, No. 2, pp. 78–82. Яцун С. М., Князева Н. А., Соколова И. А., Лунева Н. В. Анализ динамики заболеваемости и состояния здоровья студентов Курского государственного университета // Научный результат. Медицина и фармация. 2017. Т. 3, № 3. С. 57– 64. Yatsun S. M., Knyazeva N. A., Sokolova I. A. and Luneva N. V. (2017), “Analysis of the dynamics of morbidity and health status of students of Kursk State University”, Scientific result. Medicine and pharmacy, Vol. 3, No. 3, pp. 57–64. Смирнова А. В., Корягина О. А. Стресс и физиологический ответ организма. Экзаменационный стресс у студентов // Международный студенческий научный вестник. 2019. № 2. С. 17. Smirnova A. V. and Koryagina O. A. (2019), “Stress and the physiological response of the body. Examination stress among students”, International student scientific bulletin, No. 2, p. 17. Шлык Н. И., Зуфарова Э. И. Нормативы показателей вариабельности сердечного ритма у исследуемых 16–21 года с разными преобладающими типами вегетативной регуляции // Вестник Удмуртского университета. 2013. № 4. С. 97–105. . Shlyk N. I. and Zufarova E. I. (2013), “Standards for heart rate variability in subjects aged 16–21 years with different predominant types of autonomic regulation”, Bulletin of the Udmurt University, No. 4, pp. 97–105. Сандалов И. Ю., Бурт А. А. Особенности вегетативной регуляции сердечно-сосудистой деятельности у студентов с ограниченными физическими возможностями // Человек. Спорт. Медицина. 2022. Т. 22, № 2. С. 172–179. Sandalov I. Yu. and Burt A. A. (2022), “Features of autonomic regulation of cardiovascular activity in students with disabilities”, Man. Sport. Medicine, Vol. 22, No. 2, pp. 172–179. Жигало В. Я., Литвин Ф. Б., Каленикова Н. Г., Бойко Г. М. Влияние противоковидных ограничений на регуляцию сердечного ритма студентов разных этнических групп // Современные вопросы биомедицины. 2022. Том 6, № 3. С. 64–72. Zhigalo V. Ya., Litvin F. B., Kalenikova N. G. and Boyko G. M. (2022), “The influence of anti-Covid restrictions on the regulation of heart rate in students of different ethnic groups”, Modern issues of biomedicine, Vol. 6, No. 3, pp. 64–72. Шлык Н. И. Сердечный ритм и тип регуляции у детей, подростков и спортсменов : монография. Ижевск : Изд-во «Удмуртский университет», 2009. 259 с. Shlyk N. I . (2009), Heart rhythm and type of regulation in children, adolescents and athletes, monograph, Publishing house Udmurt University, Izhevsk.