кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Статья посвящена рассмотрению студенческого сообщества как отдельной категории молодежного сообщества, имеющего свои характеристические особенности и факторы развития; выявлению направлений практико-ориентированной деятельности, способствующих развитию студенческого сообщества с учетом интеллектуальных, трудовых, экономических потребностей государства. Проведенная работа по выявлению направлений практико-ориентированной деятельности является фундаментом в исследовании основных параметров студенческой субкультуры в рамках организационной культуры университета, а также процессуальной модели развития студенческого сообщества.
The article is devoted to the consideration of the student community as a separate category of youth community, which has its own characteristics and development factors; identification of the directions of practice-oriented activities that contribute to the development of the student community, taking into account the intellectual, labor and economic needs of the state. The conducted work on identifying the directions of practice-oriented activities is the foundation for the study of the main parameters of student subculture within the framework of the organizational culture of the university, as well as the procedural model of student community development.