<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">109811</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">VMXACN</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Research of students' involvement in improving physical training programs</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Исследование вовлеченности студентов в совершенствование программ физической подготовки</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Ерошенко</surname>
       <given-names>Ирина Александровна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Eroshenko</surname>
       <given-names>Irina Aleksandrovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Дуюнов</surname>
       <given-names>Павел Юрьевич</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Duyunov</surname>
       <given-names>Pavel Yur'evich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Долгов</surname>
       <given-names>Аркадий Александрович</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Dolgov</surname>
       <given-names>Arkadiy Aleksandrovich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Тамаров</surname>
       <given-names>Иван Степанович</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Tamarov</surname>
       <given-names>Ivan Stepanovich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Низовцева</surname>
       <given-names>Юлия Яковлевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Nizovceva</surname>
       <given-names>Yuliya Yakovlevna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Волгоградский государственный технический университет</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Volgograd State Technical University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-04-30T00:00:00+03:00">
    <day>30</day>
    <month>04</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-04-30T00:00:00+03:00">
    <day>30</day>
    <month>04</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <issue>4</issue>
   <fpage>26</fpage>
   <lpage>29</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-02-06T00:00:00+03:00">
     <day>06</day>
     <month>02</month>
     <year>2024</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-03-05T00:00:00+03:00">
     <day>05</day>
     <month>03</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/109811/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/109811/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Качество и эффективность программ физической подготовки в вузах могут сильно различаться. Привлечение студентов в совершенствование этих программ может привести к повышению мотивации и удовлетворенности от занятий физической культурой. В статье рассматриваются проблемы и барьеры привлечения студентов к процессу повышения эффективности реализуемых программ физической подготовки. Также приводятся результаты опроса студентов 3 курса бакалавриата об удовлетворённости от занятий физической культурой и способах мотивации к совершенствованию образовательного процесса.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The quality and effectiveness of physical training programs at universities can vary greatly. Involving students in improving these programs can lead to increased motivation and satisfaction from physical education. This article discusses the problems and barriers of attracting students to the process of improving the effectiveness of implemented physical training programs. The results of a survey of 83 3rd-year undergraduate students on satisfaction with physical education and ways of motivation to improve the educational process are also presented.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>образовательный процесс</kwd>
    <kwd>студенты</kwd>
    <kwd>физическое воспитание</kwd>
    <kwd>мотивация</kwd>
    <kwd>физическая подготовка</kwd>
    <kwd>упражнения</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>educational process</kwd>
    <kwd>students</kwd>
    <kwd>physical education</kwd>
    <kwd>motivation</kwd>
    <kwd>physical training</kwd>
    <kwd>exercises</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Соколова А. В., Селецкая Т. Г., Тихий А. А., Варнина А. С. Вовлеченность студентов медицинского профиля в спортивную жизнь университета. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.5.p379-383 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 5 (207). С. 379–384.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sokolova A. V., Seletskaya T. G., Tikhy A. A., Varnina A. S. (2022), “Involvement of medical students in the sports life of the University”, Scientific notes of the P.F. Lesgaft University, No. 5 (207), pp. 379–384, DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.5.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ольховый О. М., Темченко В. А., Петренко Ю. М. Влияние информационно-коммуникационных технологий на вовлеченность студентов в спортивно-ориентированное физическое воспитание. DOI 10.15391/snsv.2015-4.013 // Слобожанский научно-спортивный вестник. 2015. № 4 (48). С. 70–73.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Olkhovy O. M., Temchenko V. A., Petrenko Yu. M. (2015), “The influence of information and communication technologies on the involvement of students in sports-oriented physical education”, Slobozhansky scientific and Sports Bulletin, No. 4 (48), pp. 70–73, DOI 10.15391/snsv.2015-4.013.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Валеева Г. В., Красулина Н. А., Греб А. В. Совершенствование управления процессом физического воспитания студентов-нефтяников // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика. 2016. № 2 (16). С. 140–144.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Valeeva G. V., Krasulina N. A., Greb A. V. (2016), “Improving the management of the process of physical education of oil students”, USNTU Bulletin. Science, education, Economics. Series: Economics, No. 2 (16), pp. 140–144.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Васенков Н. В., Мартьянов О. П., Галиев Р. М., Абдулин И. Ф. Значение занятий по физической культуре в образовательном процессе студента // Ученые записки Казанского филиала &quot;Российского государственного университета правосудия&quot;. 2022. Т. 18. С. 370–374.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vasenkov N. V., Martyanov O. P., Galiev R. M., (2022), “The importance of physical culture classes in the educational process of a student”, Scientific notes of the Kazan branch of the Russian State University of Justice, Vol. 1, 18, pp. 370–374.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Цыбулько О. В., Вишнякова Н. П., Сиротина С. Г., Отаралы С. Ж. Проектное обучение в организации занятий физической культурой // Теория и методика физической культуры. 2019. № 2 (56). С. 31–36.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tsybulko O. V., Vishnyakova N. P., Sirotina S. G., Otary S. Zh. (2019), “Project training in the organization of physical culture classes”, Theory and methodology of physical culture, No. 2 (56), pp. 31–36.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
