Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 109942 ETYDDG Оздоровительная и адаптивная физическая культура Wellness and adaptive physical education Оздоровительная и адаптивная физическая культура Influence of sports on the basic motor skills of children with autism Влияние занятий спортом на основные двигательные навыки детей с аутизмом Субботина Анастасия Сергеевна Subbotina Anastasiya Sergeevna asya_l_21@mail.ru Тагирова Наида Джамалдиновна Tagirova Naida Dzhamaldinovna naida_tagirova@inbox.ru Астраханский Государственный Медицинский Университет Astrakhan RU Astrakhan State Medical University Astrakhan RU Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Астраханский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Астрахань Россия Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Astrakhan State Medical University" of the Ministry of Health of the Russian Federation Astrakhan Russian Federation 30 04 2024 30 04 2024 4 219 222 06 02 2024 04 03 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/109942/view

В статье представлено исследование по определению влияния занятий спортом на двигательную координацию детей с расстройством аутистического спектра. Целью исследования было сравнение базовых двигательных навыков детей до и после 12 недель занятий спортом. Результаты исследования показали положительные изменения в балансе, ловкости, прыжках и жизненных навыках. Приобретенные навыки помогли детям улучшить качество жизни и обрести уверенность в себе.

The study is aimed at studying the influence of sports activities on the motor coordination of children with autism spectrum disorder (ASD). The study involved 16 children aged 12 to 16 years. The aim of the study was to compare children's basic motor skills before and after 12 weeks of sports. The results of the study showed positive changes in balance, agility, jumping and life skills. The acquired skills helped children improve their quality of life and build self-confidence.

 аутизм дети спортивная подготовка двигательные навыки autism child sports training motor skills

Никольская О. С., Баенская Е. Р. Коррекция детского аутизма как нарушения аффективной сферы: содержание подхода // Дефектология. 2014. № 4. С. 23–33. Nikolskaya O. S. and Baenskaya E. R. (2014), “Correction of children's autism as a disorder of the affective sphere: the content of the approach”, Defectology, № 4, pp. 23–33. Питере, Т. Аутизм: От теоретического понимания к педагогическому воздействию. Москва : ВЛАДОС, 2002. 240 с. Piter T. (2002), “Autism: From theoretical understanding to pedagogical impact”, Moscow, VLADOS, 240 p. Плаксунова Э. В. Характеристика нарушений двигательной сферы у детей с аутизмом // Аутизм и нарушения развития. 2008. № 2. С. 50–62. Plaksunova E. V. (2008), “Characteristic of motor disorders in children with autism”, Autism and developmental disorders, No. 2, pp. 50–62.