Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 110030 NHUEXA ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Education of flexibility in physical education classes of primary school students Воспитание гибкости на занятиях физической культурой обучающихся младшего школьного возраста Семянникова Валентина Владимировна Semyannikova Valentina Vladimirovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Елецкий государственный университет им.И.А. Бунина Yelets RU Yelets State University named after Ivan Bunin Yelets RU 31 05 2024 31 05 2024 5 92 95 09 02 2024 07 03 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/110030/view

В статье приведен анализ воспитания гибкости в учебно-воспитательном процессе для обучающихся младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы. Представлено исследование по изучению эффективности применения акробатических упражнений для воспитания гибкости у младших школьников. Акробатические упражнения позитивно влияют не только на уровень воспитания физических качеств и двигательных навыков, но в том числе и на развитие телосложения и правильной осанки. Акробатические упражнения как средство воспитания в различных вариантах обогащают и расширяют диапазон движений занимающихся. Предложена методика, включающая комплексы акробатических упражнений и сюжетных подвижных игр с элементами акробатики. В ходе проведенного исследования выявлена положительная динамика результатов в экспериментальной группе, что позволяет интегрировать акробатические упражнения в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения.

In this article, the author provides an analysis of the development of flexibility in the educational process for students of primary school age in a comprehensive school. Consequently, the purpose of the study under consideration is to study the Acrobatic exercises have a positive effect not only on the level of development of physical qualities and motor skills, but also on the development of physique and correct posture. Acrobatic exercises as a means of education in various variants enrich and expand the range of movements of those involved. A methodology has been proposed that includes complexes of acrobatic exercises, as well as plot-based outdoor games with elements of acrobatics. As a result of the study, positive dynamics of results in the experimental group were revealed, which subsequently recommended integrating the variability of acrobatic exercises into the educational process of an educational institution.

 физическая культура в школе младший школьный возраст акробатические упражнения воспитание гибкости физические нагрузки physical education at school primary school age acrobatic exercises flexibility training physical activity

Абрамишвили Г. А., Карпов В. Ю., Добежин А. В., Овсянникова И. Н. Дифференцированное физическое воспитание учащихся младших классов на основе учета их типологических особенностей // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2012. № 9 (91). С. 7–14. Abramishvili G. A., Karpov V. Yu., Dobezhin A. V. and Ovsyannikova I. N. (2012), “Differentiated physical education pupils of elementary grades on a basis the accounting of their typological features”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 9 (91), pp. 7–14. Козьяков Р. В., Коротков В. А., Корягин В. В., Худяков И. С. Индивидуальная оценка физической подготовленности девочек 9-17 лет как перспективное направление повышения эффективности учебного процесса // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 1 (191). С. 125–129. Kozyakov R. V. Korotkov V. A., Koryagin V. V., Khudyakov I. S. (2021), “Individual assessment of the physical fitness of girls aged 9-17 years as a promising direction for increasing the effectiveness of the educational process”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 1 (191), pp. 125–129. Кудинова В. А. Эффективность обучения двигательным действиям на уроках физической культуры // Физическая культура в школе. 2015. № 3. С. 21–25. Kudinova V. A. (2015), “Effectiveness of learning motor actions in physical education classes”, Fizicheskaya kultura v shkole, No. 3, pp. 21–25.