Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 110247 10.5930/1994-4683-2026-1-232-238 Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования Professional psychological training of personnel in bodies and organizations of the prosecutor's office of the Russian Federation Профессиональная психологическая подготовка кадров органов и организаций прокуратуры Российской Федерации Басинский Андрей Михайлович Basinskiy Andrey Mihaylovich bam_1972@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0000-0001-9591-7169 Гордиенко Татьяна Петровна Gordienko Tat'yana Petrovna tatgordienko@gmail.com

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Колесник Екатерина Сергеевна Kolesnik Ekaterina Sergeevna ekaterinakolesnik258@gmail.com Крымский юридический институт (филиал) Университета прокуратуры Российской Федерации Симферополь Россия Crimean Law Institute (branch) of the University of the Prosecutor's Office of the Russian Federation Simferopol Russian Federation Крымский инженерно-педагогический университет Crimean Engineering and Pedagogical University Крымский юридический институт (филиал) Университета прокуратуры Российской Федерации Симферополь Россия Crimean Law Institute (branch) of the University of the Prosecutor's Office of the Russian Federation Simferopol Russian Federation 29 01 2026 29 01 2026 1 232 238 16 12 2025 10 01 2026 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/110247/view

Цель исследования – анализ концепции профессиональной психологической подготовки будущих кадров органов прокуратуры и образовательных программ ведомственных и гражданских вузов. Методы исследования: общенаучные методы (анализ, сравнение), а также методы педагогических исследований (сбора и накопления информации, оценивания, изучения педагогического процесса и др.). Результаты исследования и выводы. Профессиональная подготовка будущих кадров органов и организаций прокуратуры Российской Федерации должна быть направлена на формирование профессионально необходимых качеств и навыков у обучающихся, на формирование необходимых в экстремальных и чрезвычайных условиях умений, позволяющих эффективно осуществлять свою служебную деятельность.

The purpose of the study is to analyze the concept of professional psychological training for future personnel of the prosecutor's office and the educational programs of departmental and civilian universities. Research methods: general scientific methods (analysis, comparison), as well as methods of pedagogical research (collection and accumulation of information, evaluation, study of the educational process, etc.). Research results and conclusions. Professional training of future personnel for the bodies and organizations of the Prosecutor’s Office of the Russian Federation should be aimed at developing the professionally necessary qualities and skills in students, as well as cultivating the abilities required in extreme and emergency conditions, enabling them to carry out their official duties effectively.

 профессиональная подготовка психологическая подготовка кадры органов прокуратуры образовательные программы профессионально значимые навыки professional training psychological training staff of the prosecutor's office educational programs professionally significant skills

Фалкина С. А. Психологическое обеспечение подготовки к профессиональной деятельности кадров для органов прокуратуры Российской Федерации // Мир науки. Педагогика и психология. 2017. Т. 5, № 5. Идентификационный номер статьи: 51PSMN517. С. 1–9. EDN: YMGSFE. Falkina S. A. (2017), “Psychological support for professional training of personnel for the Prosecutor's Office of the Russian Federation”, The world of science. Pedagogy and psychology, V. 5, No 5, pp. 1–9. Синякова М. Г. Психолого педагогические аспекты профессиональной подготовки специалистов экстремального профиля // Актуальные проблемы экстремальной и кризисной психологии : Уральский форум психологов государственных структур и силовых ведомств, Екатеринбург, 04–05 апреля 2018 года / Министерство образования и науки РФ, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. Екатеринбург, 2018. С. 113–116. EDN YYPOMX.. Sinyakova M. G. (2018), “Psychological and pedagogical aspects of professional training of extreme specialists”, Actual problems of extreme and crisis psychology, Ural Forum of Psychologists of Government Agencies and Law Enforcement Agencies, Yekaterinburg, April 04-05, 2018, Ministry of Education and Science of the Russian Federation, Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin, Yekaterinburg, pp. 113–116. Кузьмина Н. А. Эффективность процесса обучения и учения // Теория и практика общественного развития. 2013. № 12. С. 1–6. EDN: RRUDDJ. Kuzmina N. A. (2013), “The effectiveness of the learning and learning process”, Theory and practice of social development, No 1, pp. 1–6. Пахомов В. П., Гадельшина Т. Г., Жданова С. П. Проблема психологической подготовки учителя в аспекте целостной структуры профессиионального педагогического образования // Вестник ТГПУ. 2005. № 1. С. 32–38. EDN: JWKTTP. Pakhomov V. P., Gadelshina T. G., Zhdanova S. P. (2005), “The problem of psychological teacher training in the aspect of the integral structure of professional teacher education”, Bulletin of TSPU, No 1, pp. 32–38. Фалкина С. А. Профессионально-психологическая подготовка кадров для органов прокуратуры на этапе обучения в образовательных организациях высшего образования. DOI 10.23670/IRJ.2023.127.101 // Международный научно-исследовательский журнал. 2023. № 1 (127). С. 1–7. EDN: DTFEVC Falkina S. A. (2023), “Professional and psychological training of personnel for the prosecutor's office at the stage of training in educational institutions of higher education”, MNIZH, No 1, pp. 1–7.